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C++语言课程设计报告MFC设计图书管理系统.doc
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C++语言课程设计报告MFC设计图书管理系统.doc
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专业资料
XX 理工大学 聋人工学院
?C++语言课程设计?
专业:网络工程
年级:2015 级一班
XX:志冲
学号:
成绩:
- .
- . 可修编.
完成日期:20161220
目录
第一章 简介 1
1.1 设计题目 1
1.2 指导教师 1
第二章?图书管理系统?设计意义 2
2.1 设计容概述 2
2.2 需求分析 2
2.3 设计意义 2
第三章总体设计 3
3.1 系统运行环境 3
3.2 系统构造图 3
3.3 系统各模块的功能 4
3.4 对象数据构造 7
第四章详细设计 8
4.1 程序源代码 8
4.1.1 登陆模块 8
4.1.2 注册模块 11
4.1.3 主菜单模块 13
4.1.4 编辑模块 17
4.1.5 查询模块 27
4.1.6 浏览模块 34
4.1.7 设置模块 39
4.1.8 组合框模块 41
4.1.9 图书信息模块 43
4.1.10 资源文件 45
4.2 系统测试 55
..
专业资料
第一章 简介
1.1 设计题目
图书管理系统
1.2 指导教师
第二章?图书管理系统?设计意义
2.1 设计容概述
本课程设计图书管理系统,必修要满足使用方便、操作灵活和数据平安等设计需
求。本系统在设计时应满足以下几个目标:
1.采用人机对话的操作方式,界面设计美观友好,操作灵活、方便、快捷、准确
数据保存平安可靠。
2.实现对图书信息的管理功能。
3.系统运行稳定、平安可靠。
2.2 需求分析
信息技术的飞速开展给图书企业的管理带来了全新的变革.采用图书管理系统对
图书企业的经营运作进展全程管理.不仅可以使企业摆脱以往人工管理产生的一系列
问题,而且可以提高管理效率、降低管理本钱、增加经济效益。通过管理系统对图书
企业的开展进展规划,可以收集大量关键可靠的数据。企业决策层分析这些数据,做
出合理决策,及时调整,使之能够更好地遵循市场的销售规律,适应市场的变化,从
而让企业能够在剧烈的行业竞争中占据一席之地。
2.3 设计意义
1.有助于加深我们对 C++程序设计这门课程的理解,我们在课堂上学的都是根
底理论知识,对于如何用程序语言来描述所学知识还是有一定难度。通过课程设计,
我们可以真正理解其涵。
2.有利于我们逻辑思维的锻炼,程序设计能直接有效地训练学生的创新思维、培
养分析问题、解决问题能力。即使是一个简单的程序,依然需要学生有条不理的构思。
- .
- . 可修编.
3.有利于培养严谨认真的学习态度,在程序设计过程里,当我们输入程序代码的
时候,如果不够认真或细心,那么可能就导致语法错误,从而无法得出运行结果。那
么,这个我们反复调试,反复修改的过程,其实也是对我们认真严谨治学的一个锻炼。
第三章 总体设计
3.1 系统运行环境
1.硬件环境
PC 机
2.软件环境
操作系统:Windows 10
开发工具:Visual studio 2010
3.2 系统构造图
图书管理系统构造图如图 3.1 所以。该系统包括:添加、修改、删除、查询、浏
览等。
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