间的关系能很好的把函数连接起来，还要保证程序能够很好的而且有效的运
行。还有可能遇到一些以前没有用到的知识，像怎样在输入有误的情况下进
行异常处理，这些都要通过函数的功能来实现，这些对我来说都是新的知识，
而且觉得很有难度。
在做程序设计前还必须把书本上的基本知识搞懂，程序设计会用到书中
的类做，对类的理解也不是很到位，一些概念的知识还没有很好的理解，所
以还需要借助书中的知识来加深对类的理解。
在编程的过程中也遇到了很多的困难，但是通过同学的帮助渐渐对于程
序有更深一步的理解，而且他们也帮我编一个对异常处理的函数，这样在异
常处理的过程中就能很好的处理因为在输入有误的情况的错误。
经过这次课程设计的编写我有增加了一些新知识，知道自己在编程方面还欠
缺甚多，在自己完成了编程之后觉得收益良多，原来书本上的东西并不少，我们
学习不要贪多，一定要把书本上的知识掌握好！
在这次课程设计的编写中我了解了一些输入输出流，知道了如何把程序保存
到磁盘中，这些知识都是以前没有深究和不多用的。比如：常用的输入输出流除
iostream（通用输入输出流和其他输入输出流的基类）外还有 fstream（输入输出
文件流）和 strstream（输入书出字符串流类）。书本上好多知识都是我们没留意
而在程序中要用到的。
选课题的时候心高气傲觉得自己能编出来，而正要着手编的时候才知道题目
并不简单。
看到这个课题的时候觉得题目要求并不高，而且函数名及功能都给出来了，
只需把它填满就行。处于心理作用而且老师也说了课程设计是要把整本书的知识
都融合在一起的，于是我开始想如何用类、如何把程序写得简单明了，但是想了
好久也想不出来，于是自己搜了一些有关这一课题的程序，想从中获得一些灵感，
找到一些好的方法。事与愿违，网上的程序好多，大都用到了数据库，看不懂，
我选了一个 C 程序来看，发现里面好多头文件都不认识，而它用的是 struct 和 class
相结和，多文件的编程，包括的知识广泛，感觉很复杂。
我后面就模范他的结构，用简单的语句编出框架，然后在一步步深入细化，最
- 2 -
