教师随笔 大数据时代更考验教师的智慧
生活中的大数据说来就来了:你在一公交车站候车,老往左
方向瞭望,因为你想知道下一班车什么时候到站,而现在的
智能交通可以在站台上清晰地显示出来;你还没有走进医院
大门,就可以明晓某个医生有没有号可挂,有哪些专家医生
在坐堂;你开车行进在路上,如遇塞车,导航会告诉你大约
需要多长时间才能通过……类似的例子都是因为大数据时
代给我们带来的福利。
历史事实证明,几乎所有的科技总是在生活领域和
生产领域中先行,即在生活和生产中先得到运用。教育大数
据似乎要慢半拍,但今天,慢慢地,大数据也开始浸入教师
的课内外领地:如果学生用在线方式完成作业,你可以通过
网络了解学生们的作业进展速度,以此判断学生的作业效率,
可以知晓有多大比例的正确率及错误率;通过“作业盒子”
等工具,一个学生老犯的错误(错题)将作类型归类(如计
算错误类型、书写错误类型、思维理解类型),从而精确发
现并采取有针对性的解决措施……以上粗略的视野描述,也
自然地让我们感受到大数据给教育教学带来的好处及变化。
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