老师教研随笔-“互联网+”背景下-课堂教学的喜与忧.doc
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2022-11-26
17:03:43
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老师教研随笔 “互联网+”背景下，课
堂教学的喜与忧
互联网，给现代人的生活带来了巨大的变化，冲击着各行各
业的兴旺、衰落与发展。教育，作为人类社会中必不可少的
社会活动，在“互联网+”的背景下，也在静悄悄地发生着
改变。
互联网丰富的资源、便捷的方式，为学生的个性化
学习带来可能。以前我们也常说要分层教学，要让学有余力
的学生“吃饱”，让学力不足的学习“达到标准”，这个说起
来简单，做起来难。课堂只有 40 分钟的时间，老师只有一
个，老师预设的学习内容是封闭的，真正学有余力的学生能
不能多学一点呢？老师的授课节奏再慢，也有自己的教学任
务，能不能保证每一个孩子达到最低标准呢？其实在课堂上
教师也很难统计。而互联网环境下，这一切都成为可能。教
师在课堂上出示学习主题，明确学习目标，在网络环境下，
每一个孩子都可以按自己的节奏进行学习，学习能力不足的
孩子，可以多次重复学习内容，直到学会为至；学习能力强
的孩子，可以在互联网上搜索更多与本主题相关的学习内容，
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