PLC自动化专业社会实践报告.doc
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2022-11-23
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PLC 自动化专业社会实践报告
来上海有一个月了,每天都在不断接受新知识、开阔新视野
可编程控制器是集计算机技术、自动控制技术、通信技术为
一体的新型自动控制装置。由于它可通过软件来改变控制过
程，而且具有体积小、组装维护方便、编程简单、可靠性高、
抗干扰能力强等特点，已广泛应用于工业控制的各个领域，
是现代工业自动化三大支柱之一。随着技工教育的发展，为
了适应 plc 日益广泛应用形势，近几年，许多技工学校都开
设了 plc 这门课程。技工学校专业课程在理论要求方面难度
不亚于大专院校，而技校层次的学生基础较薄弱，且近年生
源素质不断下降，增加了技校教师的教学难度。另一方面，
在新技术的专业课教材使用方面，没有成熟、统一的技校配
套教材。如何在技工学校教好这门课程？现在笔者结合本人
的教学实践，谈谈 plc 教学的一些见解。
《plc 原理及应用》课程具有多变性、综合性、典型
性、实践性和实用性五大教学特点，在教学过程中，既有一
般又有特殊，既有新授又有复习，既有理论又有实训，既有
工作原理又有编程方法，既有典型单元程序又有复杂实用案
例，同时技工学校的学生又是一个学习基础、习惯和动机差
异很大的群体。这就决定了我们技工学校的教师一定要根据
本课程不同教学内容及其特点，采取不同的教学方法，同时，
无论是理论教学还是实践教学，我们教师还要努力做到因材
施教，在如何充分调动广大学生学习积极性和发挥广大学生
主观能动性上多下功夫。但调查研究发现，目前担任《plc
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