《C语言程序设计课程设计》-课程教学大纲.doc

"C语言程序设计课程设计-课程教学大纲" 本课程教学大纲旨在培养学生的C语言程序设计能力，课程设计环节占有非常重要的地位。通过本课程，学生将学习到C语言程序设计的基本知识和实践经验，掌握程序设计的思想方法和解决问题的能力。 一、课程基本信息 * 课程代码：152265021 * 课程性质：项目实训培养方案 * 开课单位：信息工程学院 * 课程学分：2学分 * 课程学时：32学时 二、实验性质、地位和任务 * 实验目的：培养学生分析实际问题的能力，设计的主要目的和任务是巩固和加深学生对C语言程序设计课程的基本知识的理解和掌握，利用C语言进行简单软件设计的基本思路和方法，掌握程序项目开发的一般步骤和书写程序设计说明文档的能力。 * 实验要求：学生需要独立完成课程设计任务，按时完成实验报告，分析实验结果，找出存在的问题，寻找出解决问题的办法并解决问题。 三、实验项目和学时分配 * 问题分析和任务定义（4学时）：学生需要掌握问题分析的方法，以无歧义的陈述说明程序设计的任务；了解以用例图来明确系统功能的方法。 * 逻辑设计和数据结构的选择（4学时）：学生需要掌握逻辑设计和数据结构选择的方法，定义数据的抽象数据类型，建立软件结构和数据结构。 * 详细设计和编码（8学时）：学生需要掌握在逻辑设计基础上作详细设计的方法，把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。 * 上机调试（8学时）：学生需要熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。 * 编写课程设计报告（8学时）：学生需要按照给定的报告模板，编写课程设计报告，设计报告书封面和正文格式符合XX工商学院课程设计、实习报告书封面与正文标准格式要求。 四、实验项目主要内容 * 学生需要从以下5题中选做1题： + 职工信息管理系统开发 + 学生成绩管理系统开发 五、课程设计报告要求 * 设计报告书封面和正文格式符合XX工商学院课程设计、实习报告书封面与正文标准格式要求。 * 设计报告需要包括实验目的、实验要求、实验步骤、实验结果、结论等内容。 本课程教学大纲旨在培养学生的C语言程序设计能力，通过实验项目和学时分配，学生将掌握程序设计的思想方法和解决问题的能力，并且能够独立完成课程设计任务，分析实验结果，找出存在的问题，寻找出解决问题的办法并解决问题。