### 江苏省中等职业学校教师省级培训需求调研知识点总结
#### 一、调研背景与目的
- **背景**：随着职业教育的发展，江苏省为了提高中等职业学校教师的专业能力和教学水平，定期进行省级培训需求调研，以便更有针对性地开展师资培训工作。
- **目的**：了解江苏省内中等职业学校教师对省级培训的需求，为制定培训计划提供依据。
#### 二、调研内容概述
- **调研表一**：主要包括了职业教育骨干教师培训、新课程专题培训、技能（竞赛）专题培训以及重点工作推进培训等四大方面的拟开设项目。
- **调研表二**：具体列出了几所高校（如江苏技术师范学院、扬州大学、苏州工业园区职业技术学院等）2012年计划开设的中职师资培训项目。
#### 三、具体培训项目分析
1. **德育培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：江苏省职教学会德工委
- **培训对象**：三星级以上职业学校德育骨干教师
- **培训内容**：职业教育理论与实践、德育课程改革及教学理论与实践
2. **电子商务培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：南京财经大学
- **培训对象**：有两年以上本专业教学经验，大专以上学历的教师
- **培训内容**：电子商务专业理论与专业知识、技能
3. **国际商务培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：南京财经大学
- **培训对象**：有两年以上本专业教学经验，大专以上学历的教师
- **培训内容**：外贸、物流、营销等商务专业的理论与实务
4. **机械加工技术培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：江苏大学
- **培训对象**：职业学校专业骨干教师及实训指导人员
- **培训内容**：职业教育教学理念和方法、机械加工技术基础理论和专业技能、车、铣、钳等典型工种加工工艺
5. **模具设计与制造培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：江苏大学
- **培训对象**：职业学校专业骨干教师及实训指导人员
- **培训内容**：职业教育教学理念和方法、模具设计与制造技术基础理论、模具造型及结构设计、模具制造与检测、工艺装备调试及零件加工
6. **旅游服务及管理专业培训（酒店方向/导游方向）**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：南京旅游职业技术学院
- **培训对象**：相关专业省级课程改革专业实验点、课程改革实验学校专业带头人、骨干教师等
- **培训内容**：行业基础理论、项目课程开发与技能训练、培训考证等
7. **汽车运用与维修培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：南京交通职业技术学院
- **培训对象**：汽修专业骨干教师
- **培训内容**：具体未列出，但预计包括汽车维修相关的理论与实践知识
8. **护理、药学培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：盐城卫生职业技术学院
- **培训对象**：护理、药学专业骨干教师
- **培训内容**：具体未列出，但预计包括护理和药学相关的理论与实践知识
9. **电气自动化技术培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：南京工业职业技术学院
- **培训对象**：电气自动化、机电一体化、应用电子等相关专业的骨干教师
- **培训内容**：电气自动化工业应用项目（PLC、变频器、触摸屏技术）的开发与实施、数字直流调速和交流调速系统综合实训项目、基于单片机产品开发应用项目、维修电工技能综合应用项目等
10. **五年制高职专业培训**
- **护理专业骨干教师培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：淮阴卫生高职校
- **培训对象**：江苏联合职业技术学院各分院及办学点护理专业骨干教师
- **培训内容**：国内外护理教育现状研讨、五年制高职护理专业人才培养模式优势探讨、教学团队建设专题、专科护理介绍、信息化教学设计成果展示
- **机电专业骨干教师培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：无锡机电高职校
- **培训对象**：江苏联合职业技术学院各分院及办学点制造类专业骨干教师
- **培训内容**：五年制高职专业建设能力提升、五年制高职专业课程创新建设、五年制高职专业教师团队建设
- **会计专业骨干教师培训**
- **培训时间**：30天
- **培训基地**：徐州财经高职校
- **培训对象**：江苏联合职业技术学院各分院及办学点会计专业骨干教师
- **培训内容**：职教发展形势报告、专题研讨、成果交流、五年制高职会计专业教师优秀团队建设
#### 四、培训资源支持
除了具体的培训项目外，调研表还列举了一些企业学院提供的培训资源，这些资源包括但不限于讲座和资料包，旨在帮助教师提升管理水平、业务能力和综合素质。例如，《中小企业管理全能版》提供了183套讲座和89700份资料，《总经理、高层管理》提供了49套讲座和16388份资料等。
通过以上内容可以看出，江苏省对于中等职业学校教师省级培训需求调研非常重视，并且在实际操作中也充分考虑到了不同学科的特点和需求，旨在全面提升教师的专业素养和教学能力，从而更好地服务于学生和社会。
