【学校个人述职报告】主要涵盖了学校管理层人员的年度工作回顾和自我评估，涉及教育管理和教学实践两个核心领域。以下是对报告中提及知识点的详细说明：
1. **职务变更与职责**：
- 报告中提到，述职人在20xx至20xx学年度先后负责了行知学校的一至九年级教学、教师科研工作，以及九年级班级的班主任和数学教学。之后，调至三十八中，分管政教、团委，并继续兼职行知学校的数学教学。
2. **勤勉尽责**：
- 述职人强调了始终保持勤奋工作，如早到晚退，中午留校，以提供更好的服务。尽管存在不足，但愿意总结经验，反思并改进。
3. **政教和团委工作**：
- 对于新接手的政教和团委工作，述职人提到了组织的各项活动，如研学旅行、申报“零犯罪学校”、合唱演出、跳绳比赛等，展示了学校在德育和校园文化建设上的成果。
4. **教学效率与成绩提升**：
- 特别关注初三毕业班的教学，尤其是跨学校工作带来的挑战。通过提高复习效率和深入研究中考信息，成功提高了学生的学习成果。
5. **个人专业发展**：
- 报告指出，述职人在业余时间通过阅读和写作提升个人素养，一篇论文获得省级一等奖，但博客写作有所退步，表达了对个人成长的持续追求和反思。
6. **教师职业素养**：
- 强调了教师应有的精神品质，如忍耐清贫、乐于奉献、持续学习，并以党员身份严格要求自己，忠诚于教育事业。
7. **教学与教研**：
- 作为生物教师，述职人注重教学基本功的提升，包括语言表达、组织管理、总结能力等。积极参与教学研究，提升课堂教学效果和质量。
8. **班主任工作**：
- 在班级管理中，强调了关爱学生的重要性，通过建立良好的师生关系，进行有效的思想引导和生活关怀，同时致力于长期的育人工作。
以上就是报告中涉及的主要知识点，它们体现了述职人在教育管理和教学实践中的责任、挑战和成就，以及个人专业成长和对教育事业的热爱与承诺。
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