在吉林省长春市第一零四中学高中语文的教学大纲中，《谏太宗十思疏》是一篇不可或缺的教学内容。这篇文章不仅是对唐太宗李世民的劝诫，更是一份深含哲理的政论佳作，其作者魏徵以国家长治久安为己任，通过“十思”提出了治国理政的真知灼见。作为苏教版必修3的课文，它在提升学生文言文阅读理解能力、传承古代文化思想方面扮演着重要角色。
教学设计的重点在于实现三个目标：首先是词汇的积累，理解并运用文中重要的实词和虚词，提升古文阅读和表达能力。其次是学习魏徵的劝谏艺术，体会以理服人的方法，这对培养学生论述和辩论技巧大有裨益。最后是深刻领会文章核心思想，理解儒家德义的实践以及“十思”的意义，从而体现道德修养和社会责任的重视。
对于教学过程中的重难点，教师应当特别关注学生对儒家和道家思想的理解与分析。例如，文章中提到的“居域中之大”和“无为之大道”，分别体现了儒家对道德治理的重视以及道家顺应自然的理念。学生需要通过详细解读，理解这些思想是如何贯穿于文章之中的。此外，文章的结构理解与背诵也是教学的重点，这有助于学生全面把握文章脉络，加强记忆。
教学方法方面，采取讲读法与合作探究法相结合的方式。通过教师的引导讲解，配合学生的积极参与，共同探讨文章内涵。课堂上，教师可以引导学生分析文章中的“比兴”手法，如文章开头的两个比喻，来激发学生的思考，加深对文章深层意义的认识。
教学工具无需过于复杂，基础的黑板和粉笔足以完成教学。预计的教学时间分为两课时，第一课时主要用于介绍作者背景，了解文章的基本内容。第二课时则侧重于深入剖析文章，理解结构，并进行背诵练习。
通过《谏太宗十思疏》的学习，学生们不仅能感受到古代文学的魅力，更能领悟到古人的智慧和勇气。文章中蕴含的儒家与道家思想，能够帮助学生理解古代政治生活的智慧，并对他们个人的品德修养和社会责任感产生积极的影响。在学习魏徵的过程中，学生可以学习如何用理性与智慧参与社会事务，这不仅对个人成长有着深远的意义，对培养未来的社会领袖也有着不可忽视的作用。
这篇文章不仅对于高中生来说是一次深入探索传统文化和思想的机会，它对当代的领导者同样具有重要的借鉴意义。文章通过历史的镜子提醒现代领导人，在行使权力时需谦虚谨慎，以德治国，以智慧和仁爱之心服务于人民。在今天看来，魏徵的“十思”不仅是对当时君王的忠告，同样适用于现代领导者，其背后的原则和思想对于治理国家和社会具有长久的价值。
