这篇文档是湖北省汉川市第二中学2020学年高一物理下学期5月的月考试题，包含了选择题的题目和解析。试题旨在测试学生对于高中物理基础知识的理解和应用，特别是电场强度、动能定理、功率概念、动量守恒以及能量转换等方面的知识。
1. 电场强度问题：
题目涉及电场强度的计算和理解。电场强度是由产生电场的电荷决定的，与试探电荷无关。在A点，正电荷q受到的电场力是2×10^-3N，由此可以计算出A点的电场强度。如果移走q或更换为负电荷，电场强度保持不变。选项D指出B点的电场强度小于A点，这是正确的，因为电场线越密集，电场强度越大。
2. 抛体运动与动能：
题目考察动能定理的应用。小球从高H平台以初速度v0抛出，不计空气阻力，机械能守恒。当小球到达离抛出点的竖直距离为h的B点时，动能等于初始的势能转换。因此，动能等于mgh，其中m是小球的质量，g是重力加速度，h是从抛出点到B点的垂直高度。
3. 功率的理解：
功率表示力做功的速率。选项D正确，表明做功速度快，功率就大。功率与做功的多少（W）和时间（t）相关，但并不直接取决于力的大小或速度的大小，还要考虑两者之间的夹角。
4. 动能守恒：
光滑水平面上的磁铁吸引静止的铁球后，两者的共同速度变为原来的一半。这涉及到动能守恒的原理。磁铁原来的动能 Ek等于两物体结合后的总动能，因为没有外力做功，所以动能总量不变。
5. 弹簧与小球的相互作用：
小球从静止开始下落，与弹簧接触后，动能在B到C的过程中逐渐增大，C点动能最大。因为在这个过程中，小球的重力势能转化为动能和弹簧的弹性势能。从B到C，小球的重力势能减少，并非全部转化为动能，还包括弹簧的弹性势能增加。
6. 机械能的转换与守恒：
手提物体向上运动，克服重力做功，同时增加物体的动能和势能。合外力做功等于物体动能的增加，而手对物体做的功等于物体机械能的增加，包括动能和势能的总和。
7. 绳子和滑轮的问题：
此题未给出具体内容，通常这类问题会涉及滑轮系统的力学平衡，可能会讨论力的分解，动滑轮和定滑轮如何改变力的方向和大小，以及如何计算实际做功的力。
这些题目覆盖了高中物理的重要主题，包括电场、动力学、能量守恒和转换，以及简单的机械系统。解答这些问题需要对基本物理概念有清晰的理解，并能灵活运用物理定律解决问题。
