这份资料是针对高中三年级学生的一份物理月考试题，涵盖了多个物理知识点，包括物理学研究方法、运动学、电动力学、能量与动量等方面。以下是这些知识点的详细解析：
1. **理想化模型与等效替代思想**：
- 质点和位移是物理学中的理想化模型，用来忽略次要因素，简化问题。
- 重心和合力是等效替代思想的体现，它们分别代表物体各部分重力的集中点和多个力的总体效果。
2. **运动图象的理解**：
- x-t 图象和 v-t 图象能直观地展示物体的位置变化和速度变化，曲线1不一定表示曲线运动，可能只是速度方向的变化。
- 在x-t图象中，t1时刻的速度可以通过斜率比较，v1不一定大于v2。
- v-t图象中，平均速度可以用面积表示，物体3和4在t3时刻的平均速度相等。
3. **电场知识**：
- 场强和电势的关系：场强相等并不意味着电势相等，而电势相等的点，其场强大小可以不同但方向必须相反。
- 等量异种电荷连线中垂线上各点的电势相等，且与连线等距的点场强方向相反。
- 等量同种电荷连线中垂线上，电势也相等，但场强方向不是相反的。
4. **电源与负载的U-I图线**：
- 电源的输出功率和总功率可以通过电源的U-I图线与负载的U-I图线的交点确定，这里是通过比较各个选项来判断的。
5. **动量与功**：
- 冲量是力与时间的乘积，地面对运动员的冲量考虑了初速度和末速度，地面对他的功为0，因为运动员的位移发生在空中，未对地面做功。
6. **电路分析**：
- 电键K断开时，外电路电阻增大，两端电压不会等于电源电动势。
- 电容器充电后，两端电压等于电源电动势减去内阻电压降。
- 变阻器R1调大，电容器C所带电量减少，因为电流减小。
- 调整R1至2Ω，电源的输出功率最大，因为此时外电路电阻等于电源内阻，输出功率最大。
7. **动量守恒**：
- 当两人同时跳下车时，系统动量守恒，而先后跳下时，由于地面的反作用力，动量守恒条件不满足，因此v1和v2的关系取决于具体情况，不能直接判断。
8. **变强电场中的粒子运动**：
- 带电粒子在变强电场中的运动方向取决于电场力的方向，随着时间变化，粒子可能会改变方向。
- 2s末粒子可能并未回到原点，因为电场力不断变化。
- 3s末粒子速度不为零，除非电场力在某个时间点完全消失。
- 0~3s内电场力做功可能不为零，因为电场力在变化。
9. **人造卫星与天体运动**：
- 从地球表面重力加速度和地球半径，可以计算地球的质量。
- 月球周期和引力常量可以求出月球轨道半径，但需要知道月球质量或地球的质量。
- 人造卫星的周期无法仅凭这些信息计算，需要知道卫星的轨道高度和地球的质量。
- 月球表面重力加速度无法直接求解，需要月球的质量和半径。
10. **动量守恒定律**：
- 当A、B与平板车之间的动摩擦因数相同，整个系统（A、B、C）的动量守恒，因为摩擦力对系统总动量没有影响。
- 如果A、B所受摩擦力相等，系统（A、B）动量守恒，但A、B、C系统的动量不一定守恒，因为摩擦力可能改变车的动量。
以上是对题目中涉及的物理知识点的详细解释，涵盖了牛顿运动定律、电场、能量转换、动量守恒等多个重要概念，有助于高三学生复习和理解物理知识。
