黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2020届高三物理9月月考试题.doc
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【知识点详解】 1. 物理中的平衡条件与力的分解 题目中提到的小球静止,细绳与竖直方向夹30°角,这涉及到力的平衡问题。要使小球静止,作用在它上面的力必须平衡。在这个情况下,重力mg可以分解为两个分力,一个沿绳子方向,一个垂直绳子方向。当绳子与竖直方向夹角为30°时,沿绳子方向的力为mgsin30°。要使小球保持静止,需要施加一个与重力沿绳方向分力相等的力,因此这个力至少是mgsin30°,即m21g。 2. 匀变速直线运动的分析 题目中描述了一个小球在粗糙水平面上的匀减速运动。根据位置的变化,可以计算出小球的平均速度和加速度。如果AB段的平均速度是8.0m/s,而CD段的平均速度减小到了0.5m/s,说明小球在减速。根据匀减速运动的规律,可以使用平均速度公式和速度与位移的关系来求解加速度。如果AB=8.0m,BC=CD,则第2秒内的平均速度是(8+0.5)/2=4.25m/s,由此可以计算加速度。加速度的大小可能大于或等于3.75m/s²,因为实际情况中小球在减速过程中速度会不断减小。 3. 弹性碰撞与能量守恒 弹性碰撞中动能和机械能是守恒的。小球从A点静止释放,碰到斜面B点后,速度大小不变,方向改变。由于碰撞是弹性的,小球的动能没有损失,所以从A到B,再到C,动能一直保持不变。利用机械能守恒和速度关系,可以求解A、B两点之间的距离。因为小球在相同时间内从B到C和从A到B的水平距离相等,所以可以推断出A、B两点间距离与B、D两点间的距离关系。 4. 电梯的运动状态分析 电梯的运动可以通过其加速度来判断其超重或失重状态。当电梯向上加速时,乘客会经历超重;减速下降时,乘客会经历失重;加速度向下,电梯处于失重状态;加速度向上,电梯处于超重状态。根据加速度随时间变化的图,可以分析电梯在各个时刻的状态。 5. 合力与物体运动方向的关系 合力的方向决定了物体运动的方向。如果合力始终向左,物体将会持续向左运动。通过合力随时间变化的图,可以判断在哪个时刻释放物体,其将始终向左运动。 6. 半圆轨道问题 小球从高处自由落下,通过半圆轨道,最后从B点冲出。由于小球离开轨道后能上升的最大高度小于起始高度的一半,说明在轨道上存在能量损失。考虑小球与轨道的相互作用力,如摩擦力,以及动量守恒和能量守恒定律,可以分析小车和小球的运动情况。 7. 摩擦力与角速度的限制 当小物体与圆盘保持相对静止时,最大静摩擦力是关键因素。要计算圆盘转动的最大角速度ω,需要用到摩擦力的公式以及牛顿第二定律。考虑到物体与圆盘的相对静止,摩擦力提供向心力,而最大静摩擦力等于μN,其中μ是动摩擦因数,N是法向力。结合角度和重力的分解,可以求解最大角速度。 8. 斜面上的弹簧系统 在细线被剪断的瞬间,系统受到的外力发生变化,导致小球的加速度也变化。对于质量为m1的小球A,剪断细线后,它受到的力只有弹簧的拉力和重力;而对于质量为m2的小球B,剪断细线后,它只受到重力和支持力的作用。通过牛顿第二定律,可以分别求出两小球的加速度。 9. 楔形物块的静力学分析 当楔形物块在光滑斜面上静止时,斜面对物块的支持力和重力的分力平衡。由于物块静止,水平推力F并未对物块产生加速度,而是使得物块受到的斜面支持力发生变化。根据力的分解和平衡条件,可以求出斜面支持力的大小。 10. 直线运动的速度图线分析 物体的速度图线可以帮助我们了解物体的运动状态。从题目给出的速度图线中,可以读取物体在不同时间点的速度,从而推断物体的加速度变化和位移。通过速度图线的斜率,我们可以得到物体在各个时段的加速度,并进一步分析物体的运动轨迹和位置变化。 以上是对物理试卷中涉及知识点的详细解释,这些知识点涵盖了力学中的力的平衡、匀变速直线运动、弹性碰撞、摩擦力、圆周运动、能量守恒、牛顿定律的应用等多个方面,是高中物理学习的重点内容。
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