甘肃省临夏中学2020学年高二语文上学期第二次月考试题.doc

【知识点】 1. 高中语文试题：这个文档是一份高中语文试卷，包含了多项选择题，涉及成语使用、语病判断、表达得体性、通假字、词义辨析、特殊句式以及文化常识等内容，这些都是高中语文学习的重点。 2. 成语应用：试题中的成语如"万人空巷"、"目无全牛"、"绳之以法"、"危言危行"等，考察了学生对成语含义和用法的理解，这在语文学习中至关重要，能提升语言表达的准确性和生动性。 3. 语病识别：题目要求找出没有语病的句子，这涉及到对语法结构和逻辑连贯性的掌握，是提高语言表达能力和阅读理解能力的关键。 4. 文言文通假字：通假字是古代汉语中常见的现象，如"盖"、"伏"、"罔"、"绐"等，理解通假字有助于理解古文。 5. 字义辨析：试题中涉及到词语的多重含义，如"会"、"族"、"若"、"壁"，要求学生在不同语境下理解其具体含义，这是古文阅读的基础。 6. 句式分析：包括判断特殊句式，如"技经肯綮之未尝"的宾语前置，"夫晋，何厌之有"的主谓倒装，"我何渡为"的疑问句，"籍独不愧于心乎"的状语后置，这些考察了学生对古文句式的掌握。 7. 文化常识：试题还涉及到《楚辞》的文学特点、《史记》的分类及其地位，以及古代学校制度和科举考试，这些都是中国传统文化的重要组成部分，有助于学生拓宽知识面，增强文化素养。 8. 教育体制：唐代的学校系统，如国子监的设置、官学与私学的区别、入学资格的规定，展示了古代教育的等级性和实用性，反映了当时社会结构和人才培养的目标。 9. 科举制度：科举制度在唐朝的完善，包括常举和制举，以及各种科目的设立，体现了选拔人才的方式和科举对于社会阶层流动的影响。 这份试题涵盖了高中语文学习的多个方面，旨在全面测试学生的语文综合能力，包括词汇理解、语法掌握、古文阅读、文化知识和逻辑分析，对于提高学生的语文水平和传统文化素养具有重要作用。