七年级语文下册 第13课《我爱这土地 》同步练习 语文版（通用）.doc
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2021-10-13
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《我爱这土地》同步练习
第一部分：
1．本诗的作者是 。
2．本诗写于 1938 年，你知道当时的的背景吗？
3．课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达 。
4．通过某一 特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手
法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文，分析并回答下列问题：⑴
写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义：
土地：
河流、风：
黎明：
⑵ 诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？
⑶ 诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？
5．从诗中选一两句你有感受的东西，谈谈你的感受。
读下面这首诗，完成 6-7 题：
断章（卞之琳）
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