七年级语文社戏同步练习(2)鲁教版.doc

《社戏》是鲁迅先生的一篇短篇小说，选自其小说集《呐喊》。这篇文章主要描绘了“我”在乡间与小伙伴们一起经历的一系列趣事，特别是在平桥村小住期间观看社戏的经历。以下是根据题目提供的信息解析的知识点： 1. 故事情节的梳理与详略： 按照故事的发展顺序，排列的顺序应为：G（随母亲归省小住平桥村）、D（钓虾放牛的乡间生活）、E（看社戏之前的波折）、C（夜航赴越庄看社戏）、B（看社戏后归航偷豆）、A（六一公公送豆给“我”）。详写的部分通常包括故事的主要情节和人物互动，如看社戏的过程以及归航偷豆的冒险，而略写的部分可能涉及故事背景和铺垫，如归省的原因和前期的日常生活。 2. 加粗词的意思： （这部分未提供具体内容，无法解析，请提供具体加粗词） 3. 句子的理解与评语： （这部分未提供具体内容，无法解析，请提供划线的语句） 4. 句子衔接： 这是一道关于语境连贯的题目。根据上下文，最恰当的顺序应该是先描述环境，然后是月色，接着是山的形态，最后是心理感受。所以正确答案是D（3124）。 5. 对课文内容的理解： B选项表述有误，虽然标题是“社戏”，但文章的中心不仅仅是看社戏，更注重的是通过社戏这一事件展现乡村生活的乐趣和人物关系。 6. 古诗引用： （这部分未提供要求填写的具体古诗，无法解析） 接下来是文后的问题解答： 7. “延宕”的理解： “延宕”在这里可以理解为拖延或耽搁，表示“我”原本打算早些到达，但由于各种原因而推迟了时间。 8. “看”字的运用及时间罗列的目的： 连续使用六个“看”字，表现出“我”在等待过程中对各种表演的好奇与无聊交织的心态，反映出百无聊赖的情绪。罗列四组时间强调了等待的漫长和“我”的耐心逐渐消磨的过程。 9. “使我省悟到在这里不适于生存了”的原因： 原因是“我向来没有这样忍耐的等侯过什么事物，而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气，这台上的冬冬惶惶敲打，红红绿绿的晃荡，加之已十二点，忽而使我省悟到在这里不适于生存了。” 以上是对《社戏》部分内容的分析和解答，涉及故事情节、词语理解、句子衔接、课文内容理解和文学鉴赏等多个方面。