《芦花荡》是新人教版八年级语文上册中的一篇课文，由现代小说家、散文家孙犁所著。这篇小说讲述了在抗日战争时期，一位老英雄在白洋淀芦花荡区域中智斗敌人的故事，展现了中国人民不屈不挠的英雄精神。
学习目标集中在对老头子英雄性格的感知、故事情节的复述以及景物描写的鉴赏上。文章的学习重点是体会老头子故事的传奇色彩，并掌握复述课文情节的技巧；难点在于理解并揣摩文中景物描写的艺术手法。
1. 文学常识部分：
孙犁是中国现代文学的重要作家，以其代表作《白洋淀往事》中的《荷花淀》、《芦花荡》等小说形成了独特的"荷花淀派"，他的作品以抗日战争时期的白洋淀地区为背景，描绘了当地人民英勇抗日的场景。
2. 预习提纲涉及了对文中生词的注音和解释，例如"悠闲"、"疟子"等，并要求学生在阅读课文后复述故事，理解人物和事件，分析故事情节的结构。
3. 故事发生在抗日战争期间的白洋淀，主人公是一位老英雄，他护送两名女孩穿越危险的芦花荡，途中遭遇敌人的袭击，最后成功复仇。文章的情感基调是紧张与坚韧，体现出中国人民在困难面前的不屈精神。
4. 重点探究部分要求深入挖掘老头子的英雄性格，如他的智勇、果敢、冷静和对敌人的仇恨，同时也关注护送过程中的惊险与复仇的痛快。通过对老头子性格的剖析，揭示了他的爱国情怀和对国家尊严的捍卫。
课堂检测部分则涉及了词语的拼音和选择题，检验学生对文本词汇的理解和语境应用能力。
《芦花荡》不仅是一部展现抗日战争时期中国人民英勇抵抗的作品，也是对学生语言能力、文学鉴赏和历史理解的综合训练。通过学习，学生能够增强对中国现代文学的认识，提高语文素养，同时也能深刻理解并传承中国人民的英雄主义精神。
