九年级语文下册：第10课《黑羊》同步练习（北师大版）.doc

《黑羊》这篇课文作为九年级语文下册第10课，是北师大版教材中的一篇重要课文。通过对这篇寓言故事的学习，学生不仅能够领略到寓言这一文体的魅力，更能够在阅读和练习的过程中深入理解其寓意，提升语文素养。 文章通过“收获平台”的部分，强调了语文学习的基础技能，比如汉字书写、词语的正确使用和寓言故事的编写。这些基础技能是学生必须掌握的，因为它们是构成语言表达的基石。通过学习，学生能够掌握更多的词汇，能够在平时的学习和生活中运用这些词汇进行有效的沟通和表达。同时，编写寓言故事也是锻炼学生想象力和创造力的一种方式。寓言故事通常包含着深刻的道理，通过对故事的创作和解读，学生能够学会如何寓教于乐，将深刻的道理融入到简单的故事中去。 在“发展空间”部分，文章选取了叶圣陶的《苏州园林》作为阅读材料。这部分内容让学生们有机会了解到中国古典园林艺术的独特魅力。通过学习苏州园林的设计理念和艺术特色，学生不仅能够感受到中国园林建筑的精致和美妙，还能够学到如何从不同的角度去欣赏和评价艺术作品。园林设计的原则、讲究以及苏州园林的不对称美、假山堆叠的艺术性、池沼设计和树木修剪等方面的知识点，帮助学生深入理解和领会中国传统审美观。而“轩榭”一词的解释和对园林设计师“自出心裁”态度的描述，进一步引导学生思考创新精神在中国古典园林艺术中的重要性。 文学的数学分析部分，则是将文学与数学这一看似不相关的学科相结合，探讨文学爱好者的比例和成为优秀作家所需的人格特质。这里提出了成功和机遇的关系，强调了把握机遇的重要性，并对成功者进行了概率的分析。这部分内容能够激发学生对于文学的热爱，同时也能帮助学生理解成功不仅仅依赖于个人的努力，还需要时机和机遇的配合。 整体来看，《黑羊》这篇课文及其同步练习，不仅是一次语言文字的学习过程，更是一次对文学、艺术、个人品质和成功学的探索之旅。通过对这篇课文的学习，学生能够在语文知识、文学鉴赏、中国古典园林艺术以及个人素质和成功要素等多个方面获得提升，从而全面提高自身的语文能力和文化素养。