【知识点解析】
1. 文字读音：题目中提到了汉字的读音，这涉及到语文基础知识，如"镌刻"的"镌"读juān，"螫针"的"螫"读shì，"逶迤"的"迤"读yí，"嗜好"的"嗜"读shì，"龟裂"的"龟"读guī，"浸渍"的"渍"读zì，"缂丝"的"缂"读kè，"飓风"的"飓"读jù，"哺育"的"哺"读bǔ，"譬如"的"譬"读pì，"栅栏"的"栅"读zhà，"碾砣"的"碾"读niǎn，"贮藏"的"贮"读zhù，"渣滓"的"滓"读zǐ。这些都是高中语文学习中的常见汉字读音。
2. 成语运用：成语是中国语言文化的重要组成部分，题目中涉及的成语有"七手八脚"、"间不容发"、"凤毛麟角"、"喜出望外"。"七手八脚"形容人多手杂，做事忙乱；"间不容发"比喻情势危急，没有一点空余的地方；"凤毛麟角"比喻稀少而可贵的人或事物；"喜出望外"指遇到意想不到的好事而感到非常高兴。成语的正确使用是高中语文考试的重点。
3. 语病判断：语病分析是语文试题中的常见题型，主要考查学生对句子结构和表达清晰度的理解。题目中给出的选项需要学生找出没有语病的一句。
4. 词语填空：这个部分考察的是词语搭配和语境理解。需要根据句子的意思和逻辑关系选择合适的词语填入空白处，如"况且"、"因为"、"但是"、"结果"、"且"等连词的使用。
5. 文言文阅读：这部分是高二语文的重要内容，包含了对古汉语词汇的理解，如"擢"（提拔）、"务"（致力于）、"夺"（使……改变）、"计"（考虑）。同时也涉及到对文言文句子的理解，如"不意休能尔，仁者之勇也"。
6. 文言虚词辨析：文言文中的虚词，如"以"、"之"、"所"等，其意义和用法多样，需要根据上下文进行判断。
7. 文言文内容理解：这部分是对文言文段落的综合理解，包括人物性格分析（如韩休的刚直不阿），事件经过（如韩休请求减轻百姓赋税），以及人物关系和事件影响（如韩休与张嵩的关系，韩休对国家政策的影响）。
以上是根据给定的试卷内容提炼出的相关知识点，涵盖了语文的基础知识、成语运用、语病判断、词语填空、文言文阅读和理解等多个方面。这些知识点都是高中语文学习的重点，对于提高学生的语言能力，尤其是理解和应用能力具有重要意义。
