江苏省南通市唐闸中学2020届九年级语文补考试题（无答案）.doc

【知识点】 1. 语文试题结构与组成部分：试题包含了汉字书写、诗词默写、成语运用、病句辨析、古诗鉴赏、诗歌理解、语言表达等多方面内容，展示了语文综合能力的考察。 2. 汉字书写：题目要求学生根据拼音写出相应的汉字，这是对中国传统文化和基础语文技能的检验，涉及词语“广袤”、“憧憬”、“裨益”、“潜移默化”。 3. 古诗词默写：考察学生对经典诗词的记忆和理解，包括王湾的《次北固山下》、王之涣的《登鹳雀楼》、杜牧的《赤壁》以及冰心的《繁星·春水》中的诗句。 4. 成语运用：通过选择题形式考察成语的正确使用，例如“忍俊不禁”、“相敬如宾”、“更胜一筹”和“郑人买履”，这些成语都是中国传统文化中的典故，需要理解其寓意并能在适当语境中应用。 5. 病句辨析：题目测试学生对汉语语法和句子逻辑的理解，找出语病以提高语言表达的准确性。 6. 古诗鉴赏：通过贺知章的《咏柳》考查学生对古诗词意境、修辞手法和作者情感的理解。 7. 诗歌理解：冰心的《风雨后》中蕴含的哲理，即“花的价值，要因着果儿而定了”，强调结果对于过程的重要性。 8. 实际情境的语言表达：模拟真实生活场景，要求学生在电话中简明、连贯、得体地向老师请假并告知父亲情况，锻炼学生的口语交际能力。 9. 文学作品的分析：《海上日出》的阅读理解，考察学生对散文中描绘的自然景象、作者情感及写作手法的解读。 总结：这份语文补考试题涵盖了语文学习的多个层面，包括基础知识、文学素养、逻辑分析和实际应用，旨在全面评估学生的语文能力。通过这样的考试，可以促进学生对汉语文化的深入理解和运用，提高他们的语言表达和思考能力。