【语文试卷 课件 word资料】相关知识点解析：
1. **课文内容**：《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的作品，选自其童话集，故事讲述了皇帝被两个骗子愚弄，穿上根本不存在的新衣，在民众面前炫耀，最终被一个小孩揭穿真相的故事。这个故事具有强烈的讽刺意味，批判了封建统治阶级的虚荣和愚蠢。
2. **学习目标**：主要目标是理解故事情节，体会想象和联想在故事中的作用，同时理解人物性格，尤其是皇帝和大臣们的形象。此外，通过学习，学生还需要深刻理解作品寓意，培养敢于讲真话的品质。
3. **重难点分析**：重点是领悟作品的深层含义，培养诚实的价值观。难点在于引导学生发挥想象力，发展创新思维。故事中的虚构情节和夸张手法是激发学生想象力的关键。
4. **语文知识点**：
- **修辞手法**：文中包含排比（“哎呀，美极了！真是美极了！”）、反问（“难道我是不称职的吗？”）、夸张（“他每一天每一点钟都要换一套衣服。”）等修辞手法。
- **词语理解**：如“呈报”表示报告或呈献，“滑稽”指有趣或引人发笑，“骇人听闻”形容使人听了非常吃惊，“不可救药”形容病重无法医治，引申为错误或缺点严重到无法改变。
5. **故事解析**：
- 骗子选择用织新衣的方式行骗，是因为这种方式能利用皇帝的虚荣心和对美的追求，同时也能让其他官员因害怕暴露自己的无知而不敢质疑。
- 大臣、官员和皇帝的反应描绘了他们的虚伪和畏惧，他们在皇帝面前的表现反映出封建社会中权力和等级的束缚。
- 小孩说出真相揭示了孩子的天真和诚实，与大人们的虚伪形成鲜明对比，反映了作者对真实与虚假的探讨。
6. **思想意义和现实意义**：故事警示人们不要盲目追求表面的华丽，要有勇气面对真相，即使这可能带来不适或挑战权威。在现实生活中，我们应保持诚实，敢于说真话，不被虚荣和假象所蒙蔽。
7. **童话手法**：《皇帝的新装》运用了丰富的想象和大胆的夸张，如皇帝穿上无形的衣物，揭示了成人世界的虚伪和盲目，同时也展示了童话作为一种艺术形式的魔力。
8. **知识链接**：
- 安徒生是19世纪丹麦的文学巨匠，以其童话作品闻名，如《丑小鸭》、《海的女儿》等。
- 故事背景与当时丹麦的社会现实有关，安徒生以此批评封建统治阶级的行为和当时社会的病症。
9. **主题阅读**：
- 《捧着空花盆的孩子》是另一个寓言故事，讲述了一个孩子因为诚实而赢得国王信任的故事，与《皇帝的新装》相呼应，强调了诚实和真实的美德。
通过这些知识点的学习，学生不仅能理解《皇帝的新装》的故事，还能深入思考其背后的社会现象和人生哲理，提高文学鉴赏能力和批判性思维。
