《尊重他人》这篇内容主要探讨的是在社会生活中如何遵循道德规范，尤其是尊重他人的原则。在个人成长和社会交往中，尊重他人是一项基本的道德素质，它涵盖了诸多方面，包括平等对待、理解包容、真诚赞赏以及待人以礼。
1. 蒙田的名言“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”强调了人人平等的思想。这启发我们要认识到每个人都有其独特的价值，无论身份高低，都应该尊重其人格和尊严，不因地位差异而区别对待，同时要真实不欺，保持言行一致。
2. 学会欣赏他人是人际交往中的重要技巧。赞美他人可以增进友谊，提升他人自信心。题目中，选项C“班里某位同学出手打人，他说：‘真勇敢！’”并不是真正的赞美，而是对错误行为的不当认可，因此不属于欣赏与赞美。
3. 乐乐的困扰在于他的个性强烈，不善于处理人际关系。为了改善这一状况，他需要学会宽以待人，接纳他人的不同，尊重他人，不斤斤计较。同时，乐乐应该学会换位思考，理解他人的感受，这样才能够赢得他人的友谊和尊重。因此，建议他采取①③④的策略，而不是我行我素。
4. 小磊在班干部评选中落选，原因是他缺乏尊重和理解他人的态度，傲慢自负，不顾及他人感受。这表明在人际交往中，平等待人是建立良好关系的基础，而且对待他人的方式会影响合作的氛围。我们应该避免过于强势或冷漠的态度，以促进和谐的集体环境。
在材料分析题中，程欣的经历展示了尊重他人的重要性。当别人宽容我们的过失时，我们会感到被理解和接纳，从而产生感激之情。因此，我们应该学会原谅他人的错误，传递温暖和善意。至于如何尊重他人，我们可以从以下几个方面着手：
1. 平等待人，不以物质条件或社会地位来区分对待他人。
2. 表达赞赏和感激，适时给予他人肯定和鼓励。
3. 说话做事要顾及他人感受，避免伤害他人自尊。
4. 对待他人的困难要施以援手，体现出关爱和互助的精神。
通过这些实践，我们不仅可以培养自己的道德品质，还能构建和谐的人际关系，实现自我价值的同时也提升社会的凝聚力。
