（2020年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第十课 你就是一道风景 第2框 没有完人习题 人民版.doc

在人的一生中，青少年时期是自我认知和个性发展最为关键的阶段。这一时期的学生们在经历了童年的无忧无虑之后，开始逐渐对自己的行为、思想、外貌以及能力产生深刻的认识和反思。《2020年秋季版七年级道德与法治上册》中的第三单元“勇敢做自己”以及第十课“你就是一道风景”，正是围绕青少年自我认识和自我价值探索这一主题设计的。 在这一单元的第二框“没有完人”中，通过一系列精心设计的习题，旨在教育学生理解并接受一个核心观点：在这个世界上，并不存在所谓的“完人”。青春期的学生们常常会为自己设立过高的标准，追求在学习、体育、艺术等各个方面的完美。然而，现实是每个人都存在着优点与缺点，正如韩寒的故事所体现的那样，每个人都有自己的长处和短处。学生需要认识到，他们应该利用自己的优势去发展个人潜能，而不是过分地纠结于自己的不足之处。 正确认识自我，意味着要学会“扬长避短”。在这一过程中，学生们不仅要客观地评价自己，更要勇于发挥自己的特长。正如谚语所言，智慧的人会利用自己的长处，而不是短处。在认识到自己“玫瑰与刺”的同时，也要学会全面地看待自己，接纳自己的优点与不足。 每个人的独特性是这一课的另一个核心议题。通过爱因斯坦和舟舟的例子，学生们被鼓励用全面、发展的视角看待自己。每个个体都有自己的特长和天赋，哪怕在某些方面不足，也完全可以在其他领域发光发热。卡耐基的话提醒我们，每个人都独一无二，应发掘并展现自己的天赋，不必过分在意他人的看法。 此外，通过“蚂蚁的故事”，学生们了解到即使像蚂蚁这样渺小的生物也有其存在的独特价值和生活方式。在个性化的社会中，每个人都应当欣赏自己的独特之处，而不是羡慕他人的长处。在小明的案例中，我们看到一位学生过分关注自己的缺点而忽视了自己的优点，如诚实守信、合作精神等。这样的案例提醒学生们要学会欣赏自己，认识到自己在集体中的价值，不要仅仅因为成绩而衡量自己的全部。 通过上述内容的学习，学生们将逐渐建立正确的自我认知，并理解到每个人都有独特价值。他们在未来的学习和生活中，应该学会欣赏自己的优点，不应过分追求完美。同时，他们也应当学会团队合作，发挥自己在集体中的积极作用。只有这样，青少年们才能在今后的人生道路上，勇敢地做自己，成为一道独特而美丽的风景。