【知识点】
1. 化学基础知识：题目涵盖了基础的化学概念，如物理变化与化学变化的区别，例如米饭煮熟（化学变化）、水沸腾（物理变化）等。
2. 元素概念：在描述海水成分时，提到的"钠、镁、钙"指的是元素，而不是分子、原子或单质。
3. 水资源管理：讨论了节约水资源的重要性，提到了减少水体污染的措施，如合理使用农药和化肥，以及推广喷灌、滴灌等节水灌溉技术。
4. 氧气的存在：指出含有氧气分子的物质，强调了清洁的液态空气含有氧气分子。
5. 化学反应条件：说明了过氧化氢分解产生氧气需要催化剂，二氧化锰可以加快反应，但并非必不可少。
6. 气体的鉴别：给出了鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的简单方法，即使用燃着的木条。
7. 实验现象描述：正确描述了硫在空气中燃烧会产生有刺激性气味的气体，而铁丝在空气中不会剧烈燃烧。
8. 分子特性：解释了原子间间隔、分子大小和分子运动对物质性质的影响，例如体温计中汞的热胀冷缩、水分子的小尺寸、酒精挥发和夏天轮胎爆裂的原因。
9. 氯气消毒的隐患：提到了氯气消毒可能导致致癌物质生成，引出了更安全的ClO2消毒方法，同时描述了ClO2的性质和构成。
10. 实验操作规范：强调了实验操作的安全性和规范性，如点燃可燃性气体前需检验纯度，未说明用量时取用液体药品的规则等。
11. 化学用语：正确使用化学用语表示离子、原子和分子，如钠离子、氢原子、氧分子的符号。
12. 实验装置：涉及到实验室气体的制备、收集、验满和性质验证的实验操作，需要理解不同实验步骤和装置的用途。
13. 原子结构与元素：说明了最外层电子数、原子可分性、质子数与元素种类的关系，以及构成物质的基本粒子。
14. 元素周期表：介绍了元素周期表中元素的信息，如质子数、电子数、元素类别等，并指出了相对原子质量的单位不是克。
15. 化合物的识别：通过气体分子示意图来判断化合物，化合物是由不同种原子组成的。
16. 化学用语书写：要求正确书写离子符号、原子符号和分子符号。
17. 空气成分与应用：涉及了氧气支持燃烧、氮气作为保护气、湿度变化和二氧化碳的作用。
18. 化学反应表达式：需要写出实验室用高锰酸钾制氧气以及磷在空气中燃烧的反应表达式及其反应类型。
这些题目覆盖了初中化学的基础内容，包括化学变化、元素概念、环境保护、气体性质、实验操作、分子结构、元素周期表、化学用语、空气成分以及化学反应的基本知识。
