【知识点详解】
1. 儿童性格发展：儿童的性格差异在早期就已经显现，而非尚未出现，这关乎儿童个性心理学。
2. 保育员职责：保育员在幼儿起床后需检查床铺，确保没有异物，防止幼儿受伤，体现了保育员的细致和专业。
3. 责任感培养：责任感是儿童社会性发展的重要组成部分，是高级情感的一种，需要从小培养。
4. 容器容量认知：了解常见容器的容量，是保育员在日常教学和生活照料中的基本知识。
5. 婴幼儿生理特点：婴幼儿的生理特性，如外耳道结构，需要保育员具备相应的医学常识，避免误操作。
6. 卢梭教育理念：卢梭的自然教育观强调尊重儿童天性，这对保育员的教育方式有指导意义。
7. 教育环境设计：环境的教育性是学前教育中不可忽视的一环，保育员需懂得如何创设有利于教育的环境。
8. 药物使用注意事项：婴幼儿使用药物需谨慎，特别是耳毒性药物，以免造成听力损害。
9. 保育员职责规定：《幼儿园教育指导纲要》并未详细规定保育员的具体职责，这是对教育政策的误解。
10. 陶行知与幼儿教育：陶行知是中国幼儿教育的先驱，但“南京鼓楼幼稚园”并非他创办的第一个教育实验中心。
11. 刷牙习惯：刷牙时间不少于3分钟，是保持口腔卫生的重要准则。
12. 消毒剂选择：幼儿园应使用合格的消毒剂，确保安全无害。
13. 测量体重的适宜时间：测量体重最好在空腹状态下，以得到准确数据。
14. 婴幼儿健康影响因素：天气变化、饮食调整、作息改变等都可能影响婴幼儿的健康。
15. 测量身高标准：测量身高应以滑板底面对应的数字为准，确保准确性。
16. 幼儿思维方式：幼儿主要依靠具体形象进行思考，这是他们的思维发展阶段。
17. 秤重位置：3岁以上幼儿秤重时应站于秤的正中，保证平衡。
18. 饮食指导：幼儿用餐时，如果食物过干，可引导他们喝些稀的食物以帮助吞咽。
19. 提高进餐兴趣：鼓励婴幼儿自主进食能激发他们的食欲。
20. 门把手消毒：采用消毒剂滞留擦拭可有效杀菌。
21. 亲子关系定义：广义的亲子关系包括父母对孩子的教养方式和态度。
22. 动作发展规律：婴幼儿动作发展通常从无意动作到有意动作。
23. 便器消毒：消毒剂浸泡是必要的清洁步骤。
24. 遗尿处理：发现婴幼儿遗尿后应及时更换衣物，保持清洁，避免批评。
25. 记忆类型：幼儿的记忆中，形象记忆占据主导。
26. 遗尿应对：为遗尿婴幼儿换衣物时应快速且熟练，减少尴尬。
27. 防止幼儿走失：理解幼儿的想法，进行正面教育，加强安全意识。
28. 学前教育起源：我国第一个学前社会教育机构在湖北武昌建立。
29. 来苏水使用：来苏水与洗衣粉混合可能降低杀菌效果。
30. 大扫除内容：大扫除包括日常清洁以外的灯具等高处清洁。
31. 思维发展过程：幼儿思维从直觉行动思维到抽象逻辑思维逐步发展。
32. 碘元素来源：海藻类食物富含碘，有助于预防碘缺乏病。
33. 角色游戏作用：在“娃娃家”游戏中，幼儿的想象力得到锻炼。
34. 教育者作用：教育者的主导性在教育过程中起决定性作用。
35. 遗尿原因：幼儿遗尿可能与睡前活动量有关，需关注生活习惯。
36. 急救原则：急救首要任务是挽救生命，其次是防止伤残和减轻痛苦。
37. 婴幼儿耳部保护：婴幼儿咽鼓管较成人宽，更易患中耳炎，需要特别注意。
以上是对保育员（中级）考试题库中涉及的知识点的详细解释，涵盖了儿童心理发展、保育员职责、幼儿生理特征、教育理论、卫生保健、安全教育等多个方面，这些都是保育员工作中不可或缺的专业知识。
