【标题和描述分析】
这份文档是四川省苍溪县三校2020学年八年级生物下学期期中联考试题，采用新人教版教材。试题旨在考察学生对生物基础知识的理解和应用，涵盖基因遗传、生物生殖方式、昆虫发育、遗传性状等多个生物学核心概念。
【知识点详细说明】
1. **基因遗传**：
- 题目1讨论了基因遗传现象，基因型为AA的桃树枝条嫁接到基因型为aa的砧木上，所结桃子的性状由接穗（桃树枝条）决定，因为可食部分是由接穗的细胞发育而来，故表现为①的性状，而胚的基因组成则取决于受精过程，此处是Aa。
2. **有性生殖与无性生殖的区别**：
- 题目2指出，有性生殖与无性生殖的最大区别在于是否需要两性生殖细胞的结合，有性生殖涉及到精子和卵细胞的融合，而无性生殖不涉及。
3. **昆虫发育与蜕皮**：
- 题目3提到蝗虫的蜕皮是因为其外骨骼不能随身体生长而长大，这是昆虫生长发育过程中的特性。
4. **昆虫的变态发育**：
- 题目4中，蜜蜂的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这是典型的完全变态发育。
5. **鸟类的繁殖行为**：
- 题目5指出，鸟类繁殖行为的共性是求偶、交配和产卵，不同种类的鸟在筑巢、孵卵和育雏方面可能会有所不同。
6. **染色体、DNA与基因的关系**：
- 题目6提到，基因是具有遗传效应的DNA片段，存在于染色体上，但一个DNA分子包含多个基因，且染色体的数目通常少于基因的数目。
7. **显性与隐性性状**：
- 题目7阐述了显性性状和隐性性状的概念，相对性状中，显性性状可以掩盖隐性性状，但隐性性状在特定条件下也可能表现出来。
8. **遗传现象**：
- 题目8指出，遗传现象包括亲代特征传递给子代，如A、B、C选项，而D选项的变异是环境影响的结果，不属遗传现象。
9. **基因在染色体上的位置**：
- 题目9提到了等位基因T和t的位置关系，它们位于同源染色体的相同位置上。
10. **遗传性状的表达**：
- 题目10探讨了显性与隐性基因的遗传，即使孩子表现出显性性状，也可能携带隐性基因。
11. **生物变异**：
- 题目11中，同一窝小猫的个体差异体现了生物变异，每个个体可能因为基因的不同组合而表现出不同的性状。
12. **可遗传变异与不可遗传变异**：
- 题目12中，军训后肤色变黑是环境因素引起的不可遗传变异，因为这种变化并未改变个体的遗传物质。
13. **变异的有利与不利**：
- 题目13说明了变异的有利与否取决于环境，果蝇的基因突变使其在特定环境下更具生存优势。
14. **人类染色体结构**：
- 题目14提到人类体细胞内染色体的数量和结构，包括22对常染色体和1对性染色体，且染色体成对存在。
15. **性别决定**：
- 题目15指出，第二胎的性别由父母双方的性染色体决定，生男生女的概率理论上各占一半。
16. **遗传知识概念图**：
- 题目16中，代码1、2、3、4依次代表基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构，反映了遗传信息从DNA到基因再到生物性状的传递路径。
17. **基因与性状**：
- 题目17涉及孟德尔遗传定律，母方植株发育的果实中果肉细胞基因组成与母本一致，但种子中胚的基因型取决于父本和母本的配对。
这些题目综合覆盖了生物学中遗传学、生物发育、生物多样性等多个重要知识点，是检验学生理论知识和实际应用能力的重要测试。
