数字仿真技术课程教学方法讨论
数字仿真技术是一门专业必修课，上海电机学院自动化专业留学生的必修课。该课程的教学需要学生掌握利用计算机仿真软件 Matlab 进行控制系统仿真，能用熟练使用 Simulink 软件搭建控制系统，会进行 PID 控制参数整定，获得比较好的控制结果。
课程知识点涵盖了自动控制理论、自动化仪器仪表、计算机和网络技术等，是一门具有很强应用性和实践性的核心专业课。
然而，在教学过程中存在一些问题，例如留学生的中文水平不高，专业基础能力较弱，文化背景差异巨大，留学生上课态度也不是很认真等。
针对这些问题，《数字仿真技术》课程的教学改革以如何激发并提升学生的学习兴趣、提高学生自主学习和创新能力为最终目的。教学改革的方法重点包括改进教学方法、授课方式等，最终提高教学效果。
为提高学生的上课积极性，课件尽量做得生动唯美，多增加一些动画演示，与多媒体教学结合起来，能吸引他们的上课注意力，同时也提高了学生的听课兴致和提升了学生的学习效率。
加强学生和老师沟通时间和渠道，开发和应用网上教学平台，建立网络交流平台的可以使师生之间的协作不受时间和空间的限制。学生能在课堂之外及时方便的联系老师，同时也可以利用我们学校的坐班答疑和晚自习辅导，学生也可以现场找老师指导，这样弥补了留学生课堂上没有掌握的知识点再学习，更能有效的帮助留学生解决他们学习上面的问题，能够学以致用。
课堂上以启发式教学为主，针对他们没有学过 Matlab，首先让他们每个人带着自己的笔记本，安装英文版 Matalb，然后一边演示一边让学生操作，每一个重要的知识点，出一个小题目，让他们课堂上练习，出现问题现场直接指导。这样他们更快速的学会操作和使用要领，同时对于需要的自动控制原理知识点单独整理出来，集中给他们复习，这样他们在做设计的时候更能把前面的知识点联系起来。
《数字仿真技术》课程的教学改革需要从多方面考虑，包括改进教学方法、授课方式、加强学生和老师沟通时间和渠道等，以提高教学效果，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
