德育教学对语文教学活动的影响论文.doc

【德育教学对语文教学活动的影响】 德育教学是教育工作的重要组成部分，它旨在培养学生的道德品质和社会责任感。在语文教学中融入德育元素，可以更有效地实现教书育人的目标。语文作为基础学科，不仅教授语言文字，更承载着文化传承和价值观塑造的功能。以下是德育教学对语文教学活动的影响： 1. **思想教育的首要地位**：语文教学中的思想教育应当占据首要位置。语文教材往往包含了丰富的思想教育素材，如古诗文中的爱国情怀、英雄故事中的勇敢牺牲精神等。教师应充分利用这些素材，引导学生树立正确的价值观，培养爱国主义情感和社会责任感。 2. **儿童心理特征的考虑**：在德育教育中，理解并尊重儿童的心理特征至关重要。小学生具有好奇心强、求知欲旺盛的特点，教师应采用生动有趣的方式进行教学，激发他们的学习兴趣。同时，利用表扬和鼓励来培养学生的自尊心和自信心，帮助他们形成良好的道德习惯。 3. **德育教育的阶段性**：德育教育需根据学生的年龄阶段进行。低年级学生侧重于基本道德规范的培养，如爱国意识、集体荣誉感等；中年级则加强国家和民族知识的传授，培养学生的公民意识；高年级则深入到社会责任、道德伦理等更为抽象的概念。语文教学应紧密联系教材内容，适时进行德育渗透。 4. **学生的主体性**：学生是教育的主体，也是自我教育的主体。在德育过程中，教师应鼓励学生积极参与，通过自我反思和实践，提高道德认知和行为水平。例如，教师可以组织学生进行角色扮演，通过情境模拟让他们体验并理解道德原则。 5. **德育与语文教学的融合**：德育不应脱离知识传授而独立存在，而是应该与语文教学紧密结合。教师在讲解课文时，可以挖掘文本背后的道德内涵，引导学生进行深度思考，从而实现知识学习与道德成长的同步发展。 6. **评价体系的完善**：在评价学生的学习成果时，除了考察语言能力，还应注重其道德品质的表现。这可以通过课堂讨论、作业反馈、日常行为观察等方式进行，以全面评估学生的成长。 德育教学对语文教学活动的影响深远，它能够提升语文教学的实效性，培养出具备良好道德品质和社会责任感的新一代。教师在教学过程中，应充分认识到德育的重要性，创新教学方法，使德育与语文教学相得益彰，共同促进学生的全面发展。