《MySQL 数据库应用与设计》课程
总体设计方案
一、课程设计思路
MySQL 经历多个公司的兼并,版本不断升级,功能越来越完善。MySQL 是目前最流
行的开放源代码的小型数据库管理系统,被广泛地应用在各类中小型网站中,由于其体积
小、运行速度快、总体成本低,许多中小型网站选择 MySQL 作为网站数据库。目前,开
设《MySQL 数据库应用与设计》课程高校也越来越多。
本课程以真实工作任务为载体组织教学内容,强化技能训练,提升动手能力。围绕“图
书管理”数据库和 92 项操作任务展开,采用“任务驱动、案例教学、精讲多练、理论实践
一体化”的教学方法,全方向促进数据库应用、管理与设计技能的提升,引导学生在上机
操作过程认识数据库知识本身存在的规律,让感性认识升华为理性思维,达到举一反三之
效果,满足就业岗位的需求。
课程教学的主要任务固然是训练技能、掌握知识,更重要的是要教会学生怎样学习,
掌握科学的学习方法有利于提高学习效率。本课程合理取舍教学内容、精心设置教学环节、
科学优化教学方法,让学生体会学习的乐趣和成功的喜悦,在完成各项操作任务过程中提
升技能、增长知识、学以致用,同时也学会学习、养成良好的习惯,让每一位学生终生受
益。
二、教学单元设计
站在软件开发人员和数据库管理员的角度理解数据库的应用、管理和设计需求,而不
是从数据库理论和 SQL 语言本身取舍教材内容。遵循学生的认知规律和技能的成长规律,
按照“应用数据库→创建与管理数据库→分析与设计数据库”的顺序对教材内容进行重构
和优化,全书分为 8 个教学单元:体验数据库应用和尝试 MySQL 基本操作→创建与维护
MySQL 数据库→创建与维护 MySQL 数据表→以 SQL 语句方式检索与操作 MySQL 数据表
的数据→以程序方式处理 MySQL 数据表中的数据→维护 MySQL 数据库的安全性→连接
与访问 MySQL 数据库→分析与设计 MySQL 数据库。
教学单元设计如下表所示。
单元序号
单元 1
单元 2
单元 3
单元 4
单元 5
单元 6
单元名称
单元 1 体验数据库应用和尝试 MySQL 的基本操作
单元 2 创建与维护 MySQL 数据库
单元 3 创建与维护 MySQL 数据表
单元 4 以 SQL 语句方式检索与操作 MySQL 数据表的数据
单元 5 以程序方式处理 MySQL 数据表中的数据
单元 6 维护 MySQL 数据库的安全性
建议课时
6
6
12
8
12
8
建议考核分值
8
8
20
16
18
10
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