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2021年学习数学建模的心得.docx
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通过对专题七的学习,我知道了数学探究与数学建模在中学中学习的重要性,
知道了什么是数学建模,数学建模就是把一个具体的实际问题转化为一个数学问
题,然后用数学方法去解决它,之后我们再把它放回到实际当中去,用我们的模
型解释现实生活中的种种现象和规律。
知道了数学建模的几点要求一个是问题一定源于学生的日常生活和现实当
中,了解和经历解决实际问题的过程,并且根据学生已有的经验发现要提出的问
题。同时,希望同学们在这一过程中感受数学的实用价值和获得良好的情感体验。
当然也希望同学们在这样的过程当中,学会通过实际上数学探究本身应该说在平
时教学当中,老师有些在课堂上也是这样教学的,他更重要的意义就是引导老师
增加一种教学方式,首先就是这个问题就是有点儿全新性,解决的方案不是很明
了,这样学生要有一个尝试,一个探索的过程查询资料等手段来获取信息,之后
采取各种合作的方式解决问题,养成与人交流的能力。实际上数学探究本身应该
说在平时教学当中,老师有些在课堂上也是这样教学的,他更重要的意义就是引
导老师增加一种教学方式,首先就是这个问题就是有点儿全新性,解决的方案不
是很明了,这样的话学生要有一个尝试,一个探索的过程。数学探究活动的关健
词就是探究,探究是一个活动或者是一个过程,也是一种学习方式,我们比较强
调是用这样的方式影响学生,让他主动的参与,在这个活动当中得到更多的知识。
探究的结果我们认为不一定是最重要的,当然我们希望探究出来一个结果,通过
这种活动影响学生,改变他的学习方式,增加他的学习兴趣和能力。我们也关心,
大家也可以看到在标准里面,有非常突出的数学建模的这些内容,但是它的要求、
定位和为什么把这些领域加到我的标准当中,你应该怎么看待这部分内容
学习数学建模的心得(2)
一年一度的全国数学建模大赛于 XX 年 9 月 22 日上午 8 点拉开战幕,各队在
3 天 72 小时内对一个现实中的实际问题进行模型建立,求解和分析。确定题目后,
我们队三人分头行动,一人去图书馆查阅资料,一人在网上搜索相关信息,一人
建立模型,通过三人的努力,在前两天中建立出两个模型并编程求解,经过艰苦
的奋斗,终于在第三天完成了论文的写作。在这三天里我感触很深,现将心得体
会写出,希望与大家交流。
团队精神
团队精神是数学建模是否取得好成绩的最重要的因素,一队三个人要相互支
持,相互鼓励。切勿自己只管自己的一部分(数学好的只管建模,计算机好的只
管编程,写作好的只管论文写作),很多时候,一个人的思考是不全面的,只有大
家一起讨论才有可能把问题搞清楚,因此无论做任何板块,三个人要一起齐心才
行,只靠一个人的力量,要在三天之内写出一篇高水平的文章几乎是不可能的。
有影响力的 leader
在比赛中,leader 是很重要的,他的作用就相当与计算机中的 cpu,是全队
的核心,如果一个队的leader 不得力,往往影响一个队的正常发挥,就拿选题来
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春哥111
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