《数据库系统开发与应用》课程设计题目(2015用) (2).pdf

《数据库系统开发与应用》课程设计是高等教育中数据库学习的重要实践环节，旨在加深学生对数据库原理的理解，并训练他们将理论知识应用于实际问题的能力。在这个过程中，学生需要掌握一系列关键技能，包括调查研究、资料收集、数据库设计、系统开发以及文档编写。 学生需要通过调查研究和利用互联网资源，对选定的案例进行深入分析，理解业务需求和信息管理的细节。这涉及到创建数据字典，明确实体、属性和它们之间的联系，绘制E-R图（实体-关系模型），并将其转化为关系模式，这是数据库设计的基础。 接下来，学生需要在关系数据库管理系统中创建数据库，定义数据完整性约束，包括实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。同时，他们还需要掌握SQL语言，用于创建和管理表、视图、存储过程等数据库对象，以及编写查询语句来满足特定的数据检索需求。 在系统开发阶段，学生需要根据C/S（客户端/服务器）或B/S（浏览器/服务器）架构，开发主要的功能模块。例如，对于书店图书管理系统，这可能包括图书管理、库存管理、入库和销售管理等功能，通过存储过程实现复杂业务逻辑，如统计销售和入库情况。同时，使用触发器确保数据的一致性，例如，当图书入库时自动更新库存信息。安全性的设计也是必不可少的，如创建数据库用户，设定权限，确保数据的安全访问。 此外，撰写课程设计的小论文是整个过程中的一个重要组成部分。这不仅要求学生总结项目经验，还要展示他们的研究和分析能力，以及清晰地表达技术概念和设计思路。 课程设计的题目覆盖了多个实际应用场景，如书店、中学、二手房中介、宾馆、学校图书馆、人事管理、景点门票销售、送水服务和高校学生选课等，每个题目都包含了完整的业务流程和数据管理需求，提供了丰富的实践机会，使学生能够全面了解数据库应用系统的开发过程。 这个课程设计的目标是让学生通过实际操作，提高解决问题的能力，熟悉数据库应用系统的生命周期，从需求分析到系统实现，再到后期的维护和优化，从而为将来在IT领域的工作打下坚实的基础。通过这样的实践，学生不仅能巩固理论知识，还能提升团队协作、文档编写等软技能，为步入职场做好准备。