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电子信息工程专业技术工作总结
篇一:电子信息工程技术专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》
电子信息工程技术岗位工作实习期总
结
转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月
的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同
事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到
了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总
结电子信息工程技术岗位工作实习这段时间自己体会和心
得:
一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在电子信息工程技术岗位工作的实习过程中,我始终把
学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一
条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、
推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于
社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个
月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很
多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就
大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,
无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的
不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也
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在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的
实习,并结合电子信息工程技术岗位工作的实际情况,认真
学习的电子信息工程技术岗位工作各项政策制度、管理制度
和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过
这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,
可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在电子信息工程技术岗位工作中我都本着认真负责的
态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,
觉得在电子信息工程技术岗位工作中找不到事情做,不能得
到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,
认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定
位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间
查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领
导、同事请教使自己对电子信息工程技术岗位工作的情况有
了一
个比较系统、全面的认知和了解。根据电子信息工程技
术岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点
和难点, 尽心尽力完成电子信息工程技术岗位工作的任务。
两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到电子信息工程技术岗位工作岗位,一
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开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,
认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有
点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热
情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇
于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明
白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大
的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不
好,只有你愿不愿意做。转变自己的角色,从一位学生到一
位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的
转变。
四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同
事。
在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分
配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处
理一些内务工作。个人的能力只有融入团队,才能实现最大
的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作,团
队如同一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个
强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其
实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,
具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个
成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工
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作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人
目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作
团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝
试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要
求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提
高,对电子信息工程技术岗位工作岗位还不够熟悉等等,这
些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改
进和解决,使自己更好地做好本职工作。
篇二:电子信息工程专业讲座总结报告
在经过为期一周的专业讲座中,结合大二大三以来对专
业基础知识的理解和认识,我更深刻全面的认识和了解了我
所学习的专业,重新审视自己,重新规划未来的学习生活。
电子信息技术是研究开发、设计、生产、维护和管理电
子信息产品和系统的理论与技术;也是工业实现信息化的技
术。属于“技术科学”和“应用科学”范畴,它是“工学”
大类各学科中涵盖面最广、渗透力最强的学科。它和强电结
合,产生了“电力电子”,它同机械结合,产生了“机械电
子”。从技术角度讲,它包括:信息获取(语音获取、图像
获取、物理参数、获取、遥感技术、雷达、GPS 定位等)、信
息传输(编码、调制、检测、固定通信、移动通信、光纤传
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输、电波天线、微波中继等)、信息处理(语音处理、图像
处理、文字处理、信号处理、信息处理、神经络、模式识别
等)、信息服务、信息存储(磁存储、光存储、半导体存储、
络存储、纳米存储等)、智能、传感、软件工程等。
电子信息工程是集现代电子技术、信息技术、通信技术
于一体的专业,它是一门应用计算机等现代化技术进行电子
信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,
电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在,电
子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎
么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像
的,我们周围的络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信
息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我
们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用
更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要培养掌握现代电子技术理论、通
晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语
和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能
控制、计算机与络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、
高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人
员。
电子信息工程的主修课程有以下几方面,电路理论系列
课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、
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春哥111
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