龙游模环初中校本研修(继续教育)计划表.doc.pdf

【龙游模环初中校本研修计划】的焦点在于提升教师的专业能力和教学质量，通过继续教育，特别是针对“简约课堂”的实践研究。该计划旨在帮助教师转变教学观念，接纳并积极参与学校的课题研究，同时在数学、科学和英语学科中尝试分层教学。以下是计划的主要内容和形式： 1. **培训目标与重点**： - 转变教师观念，投身“简约课堂”课题研究，更新教学方式。 - 在课程改革中推行新教学理念，实施分层教学，提高教学质量。 - 加强教师综合素质，实现教师个人发展。 - 减轻师生负担，提升学生学习能力。 - 解决教学问题，提升教师教学能力。 2. **主要内容与基本形式**： - 理论讲座：由教科室主任、教研组长或受训教师分享。 - 微说课与课例研究：每个教师需至少完成一次校内公开课。 - 集体备课：固定时间和地点，按教研组进行。 - 教学比武：以竞赛形式提升教学技能。 - 全员读书活动：鼓励教师专业阅读。 - 专题讲座：分享先进经验和教学思想。 - 外部交流：邀请专家和优秀教师进行讲座或示范教学。 3. **保障措施与预期效果**： - 深入研读课程标准，钻研教材，广泛开展校本研修活动。 - 建立教师自我评价为主，多方参与的评价制度。 - 通过教师空间上传研修材料，促进资料完整性和共享。 - 结合师徒结对和先进教研组考核，完善教师评价制度。 - 将校本研修纳入绩效考核，激励教师积极参与。 - 预期提升教师教育教学理论水平，推动教学改革，提升教师素质。 4. **具体安排**： - 9月：开学问卷调研、集体备课、网上选课、教研组长会议、读书活动动员等。 - 10月和11月：持续进行“简约课堂”研讨、教学叙事评比、师徒结对等活动。 - 12月及以后：继续推进相关工作，如青年教师研讨课、学生读书征文等。 该计划旨在创建一个持续学习和专业发展的环境，以“简约课堂”为核心，通过多元化的培训活动，提高教师的专业素养，从而推动学校教学质量的整体提升。通过系统性的校本研修，教师不仅在教学技能上得到提升，还能在教育理念上与课程改革保持同步，形成“新理念、新角色、新策略”的教学模式。