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多媒体技术教程(第四版)课后习题答案【最新整理word版】.doc
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多媒体技术教程(第四版)课后习题答案【最新整理word版】.doc
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多媒体技术教程(第四版)课后习题答案
第 章 绪 论
.多媒体信息系统和多媒体计算机有什么不同? 在概念上应如何看待两者之
间的关系?
多媒体信息系统是新一代高度集成的、功能强大的、智能化的计算机信息系统 ,
它是提供多媒体信息、辅助人们对环境进行控制和决策的系统,是基于计算机 、
通信网络等现代化的工具和手段,服务于管理领域的信息处理系统。而多媒体
计算机指的是硬件设施,多媒体计算机是多媒体信息系统得以应用的平台。
.试归纳叙述多媒体关键特性以及这些特性之间的关系。
多媒体的关键特性主要包括信息载体的多样性、交互性和集成性这三个方面,
这既是多媒体的主要特征,也是在多媒体研究中必须解决的主要问题。
信息载体的多样性是相对于计算机而言的,指的就是信息媒体的多样化,有人
称之为信息多维化;多媒体的第二个关键特性是交互性,多媒体系统将向用户
提供交互式使用、加工和控制信息的手段,为应用开辟更加广阔的领域,也为
用户提供更加自然的信息存取手段;多媒体的集成性主要表现在两个方面,一
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是多媒体信息媒体的集成,二是处理这些媒体的设备与设施的集成。
信息载体的多样性是集成性的基础,没有多种信息媒体,也就无法进行多媒体
信息的集成化处理;而处理多媒体的设备与设施的集成性是实现交互性的前提 ,
没有系统、网络、软硬件设施的集成,就无法为用户交互式使用、加工和控制
信息提供平台。
.为什么说多媒体缩短了人类信息交流的路径? 人类与计算机进行信息交流
的目的是什么? 与以往的方法相比,计算机在数据处理方面有了很大的改善。
计算机所提供的功能强大的数据组织和构造技术,如传统数据结构中的数组、
向量、队列、堆栈、树和堆等,为动态地加工和处理数据提供了基础。高效的
算法和高速的网络通信,大大地加强了用文字和数据表示概念的能力并加速了
它的传递过程。但人类并不是仅仅依赖文本这一类单一的数据形式来传递所有
的信息和接受概念的,图像、声音等多媒体信息都是人类获取和传递信息极为
重要的渠道。图像的信息量最大,一幅画胜过千言万语,最直观、最能一目了
然。而动态的影像视频和动画则更生动、更逼真、更接近客观世界的原型、更
能反映事物的本质和内涵。声音和文字也是信息的重要媒体,综合应用不仅有
利于接受,也有利于存储(记忆)和保留。这就意味着必须同时启动大脑的形
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象思维和逻辑思维,才能更好地获得更多更有用的信息。因此,通过多种感觉
器官用多种信息媒体形式向人提供信息才算是更好的表达方法,它不仅加速和
改善了理解,并且提高了信息接受的兴趣和注意力。多媒体正是利用各种信息
媒体形式,集成地用声、图、文等来承载信息,也就是缩短信息传递的路径。
人类与计算机进行信息交流的目的是为了高效的获取、传递以及使用信息。计
算机的发展使得人类的信息处理手段得到加强,高速的计算能力扩展了对数据
进行重复计算的能力,大规模的存储扩展了记忆信息的范围,高速通信网使得
我们可以同远在异地他乡的同事、朋友、亲人甚至陌生人进行快速的信息交换。
这些机器成为我们与他人进行交流的中介。
第 章 媒体及媒体技术
.为什么说媒体具有不同的抽象层次? 对媒体的抽象层次和性质进行小结。
在获得媒体语义的过程中,抽象起着十分重要的作用,这种抽象是复杂的,而
且与任务有关。通常包括若干抽象层,每一个抽象层都包含着与具体的任务和
问题域有关的模型。从接近具体感官的信息表示层到接近符号的信息表示层,
信息的抽象程度递增,而数据量则递减。语义就是在从感官数据到符号数据的
抽象过程中逐步形成的。对不同媒体来说,媒体的语义是处于不同层次上的。
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抽象的程度不同,语义的重点也就不同。
.媒体的空间含义是指什么? 媒体的时间含义是指什么? 媒体的时空综合是
指什么? 什么是媒体的时空“上下文”?
多媒体信息的空间意义有两种解释。第一种是指表现空间,尤其是指显示空间
的安排,目前在大多数研究中指的都是这一类。第二种空间意义是把环境中各
种表达信息的媒体按相互的空间关系进行组织,全面整体地反映信息的空间结
构,而不仅仅是零散的信息片断。
媒体的时间也有两种含义。一是表现所需的时间,这是所有媒体都需要的。第
二种时间意义即同媒体的空间一样,媒体的时间也可以包含媒体在时间坐标轴
上的相互关系。
媒体的时间关系存在于同步、实时等许多方面。空间和时间组成了一个三维的
时空坐标系统。时间与空间的联系构成了媒体的时空“上下文”。
.媒体的结合为什么会产生“感觉相乘”的效果? 试举几个例子对此加以说明。
多媒体的作用在很大程度上是媒体之间结合产生的影响。这种结合可以是低层
次的,如在显示窗口中提供多种媒体信息片断,并将视觉、听觉相互结合,造
成一种比较适合的媒体表现环境;也可以是高层次的,由各种媒体组成完全沉
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浸的虚拟空间,但应该如何结合现在还缺乏理论上的指导。媒体之间可以相互
支持,也可以相互干扰。如果媒体之间是相互支持的关系,则这种媒体结合所
产生的效果就是“感觉相乘”效应。
感觉相乘”的例子很多,比如以视听并举的方式传递信息,比仅仅依靠观察或
者解说能产生更好的效果;为了追求更强的沉浸感,虚拟现实环境的构建往往
需要综合考虑视觉、听觉、触觉甚至嗅觉等多种感觉。
.什么是媒体的语义?什么是隐喻?不考
各种媒体的信息在最低层次上都是二进制位流。如果仅仅作为信息的简单通道,
系统不必了解媒体的语义,但如果要多媒体系统具有对媒体进行选择、合成等
方面的能力,就必须赋予它媒体的语义知识,从而使得系统能在媒体之上对媒
体进行比较、选择和合成。媒体被赋予的媒体的语义知识即为媒体的语义。
在与多媒体系统交互的过程中,人所依据的是关于这种交互的概念模型,也称
心智模型()。这种概念模型的建立往往需要培训和经验,不易
于被用户所接受。一种较好的方法是模拟人对其他事物的知识和技能,把它们
挪到多媒体系统中使用,媒体的多样性为这种模拟提供了一个很好的基础,这
种模拟,就是隐喻技术。
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资源评论
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m0_62052095
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