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2022年基础教育云服务平台解决方案.docx
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2022年基础教育云服务平台解决方案.docx
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2022 年基础教育云服务平台解决方案
需求差异或资源标准不统一等原因,使用效果也不太理想。
协作教研的现状
团队教研的协同工作受地域限制,开展的难度比较大,特别是偏
远中小学教师参加教研活动难度大,参加高层次培训的可能性小,自
我提升的空间受到一定的制约。各区县、学校尚未采用信息化的手段
辅助教科研活动的开展,尚未采用网络化的手段辅助跨校的教研互动
交流。
学校教学的现状
学生的课业负担普遍较重,学生在校时间较长,缺乏自主利用数
字资源的时间。由于缺乏有针对性的学习指导,导致学习资源不足或
过度。同学之间互帮互学的协作不够。在自主学习过程中很难得到个
性化的指导,过分依赖聘请家教或到校外上补习班。总体上,尚未有
优质的网络教学系统可供使用。 家校沟通的现状
家校沟通的主要渠道是每学期一到两次的家长会,教师与家长之
间的沟通和交流大多是通过短信通知和家长签字。
家长非常期待能够深入地了解孩子的学业水平、在校表现、个性
发展、心理发展等情况,希望和学校形成良性的互动,但由于缺乏有
效的沟通平台和手段,使得他们对孩子的成长过程了解得不够广泛、
深入。 教育网站建设的现状
教育局系统以及中小学校的网站由于建设的历史原因,通常存在
着各级网站孤岛分散建设,缺乏统一的建设标准,不同机构之间的信
息共享困难;信息化投入少,信息技术维护人员能力低,网站更新、
内容运维情况差;重复建设现象严重,硬件和网络建设成本高;网站
水平参差不齐且升级困难,网络安全风险很高
基础教育云服务平台建设的总体目标是:建成符合国家规范和课
程改革需要的、具有本地化基础教育特色的教学指导与服务系统,注
重课程文化建设与教学文化建设,促进基础教育数字化教学资源的共
建共享,形成覆盖本区域的教育信息化公共服务体系。具体目标是:
1) 为教育局提供可以随时查看各级各类学校(教育单位)的
行政管理、教学规划、教学质量、资产经费、办学绩效和发展趋势,
支持区域化、智慧化的行政事务网上办公和信息发布。
2) 为学校领导提供网络化、智能化、
精细化的管理平台,掌握学校整体运行状况,发现问题、及时调整、
辅助决策、节省行政运行成本,同时提供区域办学经验交流 的平台。
3)为教师提供高效便捷的办公环境,教学资料和科研成果资源的共建
共享环境,与家长实时互动的沟通渠道,使区域范围内教师信息化素
养、教研能力、教学水平得到全方位的促进和提升。
4)为学生提供丰富、精粹、便利的共享学习资源,可自主学习与
泛在学习,通过区域范围内的师生学习交流互动,提升自主学习能
力,增强学生的信息化素养、探究能力。 5)为家长提
供可以与学校(教育单位)实时沟通,及时获取学生
在校情况,学校教育情况和活动信息的平台,协助学校共同教育学生
成长。
6)为社会大众提供政务公开、教育招生、行政审批、咨询投诉
等教育信息服务。基础教育云服务平台解决方案
2.系统规划框架基础教育云服务平台以服务本地区教育机构和广
大
教研员、教师、学生、家长为宗旨,以促进新课程改革和技术与课程
融合为主线,以信息技术辅助教育教学为核心,突出先进性、指导性、
规范性和实用性;搭建先进实用的服务平台,发挥互联网的优
势,突出 web2.0 的及时性、开放性、互动性等特性;在国家标准、教
育部标准的基础上,制定符合本地区教育信息化长远可持续发展的相
关规范和标准,建立并完善教育教学资源的准入、评价、交流、共享
机制,加快符合本市基础教育需求的优质资源的征集、引进、开发和
整合步伐 。作为长期服务本地区基础教育的大平台,基础设施层
(iaas 层)、云基础服务层(paas 层)和应用层(saas 层)基于整
体架构设计,避免日后整合隐患。采用云计算技术,在为更广泛的用
户提供云服务的同时,有效节约教育信息化硬件资金与人力投入,减
少重复浪费。支持围绕教研教学的实际需求,建设和引进相应的应用
系统,并能根据需求的拓展不断扩展服务平台的功能。定位于开放的、
可持续提供信息化服务、可长期运营的信息化平台,有志于教育行业
的第三方社会团体可通过公共服务平台提供教育服务,并通过市场机
制获得合理的回报。
云基础设施( iaas)原则是集约化、共享、动态(范本)。充
分整合计算机资源,提高设备利用率;透视降低复杂性,实现计算
机资源和存储资源的共享;提高 it 生产力并提高系统可靠性和可用性。
将服务器等硬件资源整合在一起,形成一个动态(范本)资源池。
动态(范本)、按需分配给各应用系统。当某应用系统在高峰期需
要更多的资源支持时,动态(范本)给予更多的硬件资源支
持,而当高峰已过时,自动回收多余的资源,为其他的应用系统服
务。而当晚上或者节假日等非正常上班时间,硬件资源大量剩余
时,可自动关闭多余基础教育云服务平台解决方案的硬件资源,以
提高硬件资源的使用寿命,并节省大量能耗。当硬件资源池中的任
何一
务器出现故障时,池中的其他服务器会自动接管该服务器的
工作,避免出现应用系统不能使用的风险,提高了系统的可靠性。
动态(范本)云计算平台为用户不仅提供基础的计算能力与储存能
力服务,还可以包括平
务,应用服务等多种虚拟化服务,降低用
户设备投资费用和维护成本、减少管理复杂度、提高可用性将达到
%以上的可用性 2
资源,享有服务。 育教学云服务平台由下列 8 大子系统构成,
如下图所示:图 1 育教学云服务平台
一、教育教学门户网站
依托和平区教师进修学校网站,构建以信息发布为龙头,集综合
教育教学服务和技术应用为一体的区域性教育教学门户网站。网站致
力于为区教育行政部门领导决策提供服务,为基层学校推进教育教学
改革、提高教育教学质量服务,为全区教师提供一个专业发展平台。
网站不仅在学校的管理、培训、教研、科研等工作中发挥作用,而且
在学校充分发挥“教育行政部门参谋部、教学改革指挥部、提高教学
质量作战部”的过程中起到不可替代的作用,已成为和平区教育系统
业务工作对内对外的重要宣传窗口。
二、学生学业成长分析系统
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Cheng-Dashi
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