移动在线学习APP设计的文献研究综述.pdf

"移动在线学习APP设计文献研究综述" 本文献研究综述对移动在线学习APP设计的热点研究趋势进行了总结和分析，涵盖了用户使用意图及影响因素、APP设计有效性测试、移动学习APP设计的理论基础与框架、新技术应用及未来趋势等方面。 用户使用意图及影响因素是移动在线学习APP设计的关键因素之一。研究表明，学生的内在认知是使用移动学习能动性的最重要因素。此外，移动服务的使用频率对在线学习的接受度也产生正向影响。信息质量、系统质量和服务质量对在线学习满意度也有重要影响。 APP设计有效性测试是移动在线学习APP设计的另一个重要方面。研究表明，基于认知的成绩测试和基于技能的成绩测试是APP设计有效性测试的两种方式。基于认知的成绩测试包括低层次认知和高层次认知两种方式，而基于技能的成绩测试则包括数字素质、协作与沟通能力和自我导向学习技能等方面。 移动学习APP设计的理论基础与框架是移动在线学习APP设计的核心内容。研究表明，教育学理论和相关框架设计是移动学习APP设计的重要基础。同时，移动学习APP设计还需要考虑到新技术应用和未来发展趋势。 移动在线学习APP设计文献研究综述对移动在线学习APP设计的热点研究趋势进行了总结和分析，为移动在线学习APP设计提供了有价值的参考和依据。 知识点： 1. 用户使用意图及影响因素是移动在线学习APP设计的关键因素之一。 2. 学生的内在认知是使用移动学习能动性的最重要因素。 3. 移动服务的使用频率对在线学习的接受度产生正向影响。 4. 信息质量、系统质量和服务质量对在线学习满意度有重要影响。 5. 基于认知的成绩测试和基于技能的成绩测试是APP设计有效性测试的两种方式。 6. 教育学理论和相关框架设计是移动学习APP设计的重要基础。 7. 移动学习APP设计需要考虑到新技术应用和未来发展趋势。 本文献研究综述对移动在线学习APP设计的热点研究趋势进行了总结和分析，为移动在线学习APP设计提供了有价值的参考和依据。