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【基于增强现实的移动学习APP在剖宫产整体护理教学中的应用】 随着现代医疗技术和教育理念的发展，整体护理已经成为护理学和助产学的核心概念。整体护理不仅关注病人的生理需求，还包括心理、社会、文化和精神层面的需求。为适应这一趋势，教育者们正在探索新的教学方法，将增强现实（AR）技术引入护理学的教学中。增强现实是一种能够将虚拟信息与现实世界深度融合的技术，它突破了传统教学的时空限制，提供了更加生动、直观的学习体验。 本研究以“剖宫产整体护理教学”为例，开发了一款基于AR的移动学习APP，旨在通过虚拟仿真技术让学生在课前预习和课后复习中，深入了解剖宫产术前、术中、术后的护理流程。学生可以通过AR交互式的实验过程，模拟临床实践，无需实际操作即可进行自我练习，每次练习后还有相应的在线考核，以检验学习效果。这种翻转课堂模式使得学生可以在教师指导下，自主地进行技能训练，从而提升其岗位胜任力。 该APP的设计和研发采用了“移动端应用与云端识别相结合”的方式，支持安卓和iOS系统的手机和平板，甚至可以配合AR眼镜使用，大大扩展了学习的场景。课程内容包括文字、语音、图片和三维操作视频，通过扫描识别图，学生可以在AR场景中学习和理解剖宫产护理的关键步骤，增强理解和记忆。 教学过程中，教师的角色转变为引导和辅助。学生在课前通过AR自主学习，教师则可以根据学生的预习情况，课堂上进行有针对性的示教，提高教学质量。课后，学生可以进一步通过APP回顾和巩固所学，形成持续的学习闭环。同时，这款APP也适用于患者及其家属，有助于增进医患沟通，提高患者的治疗配合度。 通过AR技术的运用，护理学的教学不再局限于传统的教室和实验室，而是走向智能化和移动化。这种方式不仅可以丰富教学手段，还能提升教学效率，帮助学生更好地掌握整体护理的理念和实践技能，为未来的护理和助产实践打下坚实的基础。同时，这也为其他医学领域的教学改革提供了借鉴和参考。