本文将探讨广播电视传播与受众的相关知识点，主要涵盖受众的概念、历史发展、特点以及受众研究的经典理论。在广播和电视的传播过程中，受众起着至关重要的作用，其地位和影响随着技术和社会环境的变化而演变。
首先，受众的概念从广义和狭义两个层面理解。广义上的受众指的是所有一对多传播活动的对象，包括会场的听众、戏剧观众等。而狭义的受众特指广播、电视等大众媒介的接受者。随着书籍、报纸、广播、电视、网络等传播方式的演变，受众的定义也在不断扩展，表现为数量增长、参与范围扩大以及身份地位差异的消失。
广播电视受众的特点显著，包括大规模、广泛的群体，行为上表现出身份模糊和不确定性，人际联系稀薄且独立。他们在接受信息时具有随意性和非强制性，同时也能动地参与到信息传播中，保持隐匿性。在新闻传播系统中，受众不仅是信息的接受者，也是反馈的提供者，扮演着双重角色。
接下来，我们分析受众研究的经典理论。受众被动论认为受众在传播过程中是被动接受的，这一观念在前实证主义时期尤为突出，如“子弹论”，将广播和电视视为宣传工具。在政治语境下，如两次世界大战期间，交战双方利用广播和电视进行宣传，忽视了受众的主观能动性，导致节目内容僵化，忽视了受众的权益。
受众差异论强调受众在接受信息时的个体差异，这与受众的社会经历和地位紧密相关。在实证主义视角下，受众被视为市场的象征，这一观念在经济语境下尤为明显，如“受众即市场”理论，将受众视为广播、电视节目的消费者。这种观点导致了广播电视台更关注节目的娱乐性和商业价值，而忽略了公益性和社会效益。
最后，受众主动论提出受众并非被动接受，而是主动使用媒介以满足自身需求。"使用与满足"理论解释了受众如何通过媒介接触活动来实现娱乐、逃避、参与、获取信息和自我实现等需求。随着广播电视技术的进步，如博客、播客和维客的出现，受众的参与度和个性化需求得到了更大的满足。
综上所述，受众在广播和电视传播中占据核心地位，其角色和影响随时代变迁而变化。从被动接受到主动参与，受众的权益和需求日益受到重视，这也对广播和电视行业的发展提出了新的挑战和机遇。在当今数字化和网络化的环境中，理解并尊重受众的多样性与主动性，是提升传播效果和媒体影响力的关键。
