### 软件体系结构实验知识点解析
#### 实验背景与目标
本次实验的主要目的是让学生了解如何进行项目的搭建与提交工作，并通过实际操作掌握软件体系结构的基础知识与实践技巧。实验涉及的内容包括项目的创建、接口编程实践以及相关文档的编写等。
#### 项目搭建与提交流程
1. **Gitee账号注册与项目创建**
- 首先需要在[Gitee](https://gitee.com/)平台上注册账号。
- 注册完成后，创建一个新的公共（Public）项目，项目名称按照“学号+姓名”的格式命名，例如：“30003069张三”。
2. **Eclipse项目创建**
- 在Eclipse集成开发环境中新建一个项目，项目名称同样遵循“学号+姓名”的格式。
- 创建好项目后，接下来进行接口编程实验。
3. **接口编程实验**
- 实验内容主要是实现一个简单的接口程序，该程序包括客户端和服务端两个部分。
- 客户端位于`cn.edu.scau.cmi.zhangsan.client`包下，文件名为`InterProgrammingClient.java`。
- 服务端实现了一个简单的学习状态模拟，其中定义了抽象类`Student`，以及继承自`Student`的两个具体子类`GraduateStudent`和`UndergraduateStudent`。
4. **文档编写**
- 编写实验报告文档，文档名称为“软件体系结构实验（1）.doc”。
- 文档内容包括但不限于：
- UML设计图
- 核心代码实现
- 运行效果展示
5. **代码示例分析**
- **Student.java**
```java
package cn.edu.scau.cmi.kongzhe.interProgramming;
public abstract class Student {
public String learning() {
return "Studying hard, day day up!!";
}
}
```
这个抽象类`Student`定义了一个名为`learning`的方法，用于表示学习行为。
- **GraduateStudent.java**
```java
package cn.edu.scau.cmi.kongzhe.interProgramming;
public class GraduateStudent extends Student {
@Override
public String learning() {
return "day day researching!!";
}
}
```
`GraduateStudent`继承自`Student`，并重写了`learning`方法，表示研究生的学习状态更偏向于研究。
- **UndergraduateStudent.java**
```java
package cn.edu.scau.cmi.kongzhe.interProgramming;
public class UndergraduateStudent extends Student {
@Override
public String learning() {
return "day day programming!!";
}
}
```
`UndergraduateStudent`也继承自`Student`，但其学习状态更加偏向于编程。
- **InterProgrammingController.java**
```java
package cn.edu.scau.cmi.kongzhe.interProgramming;
import javafx.event.ActionEvent;
import javafx.fxml.FXML;
import javafx.scene.control.Button;
import javafx.scene.control.TextField;
public class InterProgrammingController {
@FXML
private Button gra;
@FXML
private Button ungra;
@FXML
private TextField msg;
@FXML
public void graClick(ActionEvent event) {
Student graduateStudent = new GraduateStudent();
msg.setText(graduateStudent.learning());
}
@FXML
public void ungraClick(ActionEvent event) {
Student undergraduateStudent = new UndergraduateStudent();
msg.setText(undergraduateStudent.learning());
}
}
```
这段代码展示了如何使用JavaFX框架实现用户界面逻辑。其中，`graClick`方法处理点击研究生按钮时的操作，`ungraClick`方法处理点击本科生按钮时的操作。
- **interProgramming.fxml**
```xml
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?import javafx.scene.control.Button?>
<?import javafx.scene.control.TextField?>
<?import javafx.scene.layout.AnchorPane?>
<AnchorPane maxHeight="-Infinity" maxWidth="-Infinity" minHeight="-Infinity" minWidth="-Infinity" prefHeight="400.0" prefWidth="600.0" xmlns="http://javafx.com/javafx/10.0.1" xmlns:fx="http://javafx.com/fxml/1" fx:controller="cn.edu.scau.cmi.kongzhe.interProgramming.InterProgrammingController">
<children>
<Button fx:id="gra" layout...
```
这段XML代码定义了用户界面布局，使用JavaFX的FXML格式编写，包括两个按钮和一个文本框。
6. **实验报告编写要点**
- **UML设计图**：绘制出类之间的关系图，如类继承关系、方法调用关系等。
- **核心代码实现**：详细解释上述代码实现的具体逻辑，以及各个类和方法的功能。
- **运行效果展示**：提供程序运行的截图或视频，展示不同情况下学生学习状态的变化。
7. **项目提交**
- 将实验完成的所有代码、文档等资料提交至Gitee仓库。
- 将Gitee仓库的地址告知课代表。
通过以上步骤，不仅能够锻炼学生的动手能力，还能帮助他们更好地理解软件体系结构的基本概念和技术。此外，这种方式也有助于培养团队协作能力和文档编写能力，对学生的未来发展具有重要意义。
