电子商务专业人才培养模式改革情况总结..doc

### 电子商务专业人才培养模式改革关键知识点 #### 一、电子商务专业人才培养模式改革概况 ##### 1.1 人才培养模式确立过程 - **调研方法**：采用调查问卷、毕业生访谈、用人企业访谈、网络调研等方式。 - **分析内容**：包括主要就业岗位群的主要职能、典型工作任务、工作流程、工作对象、工作方法、使用工具、劳动组织方式、与其他任务的关系、所需知识能力等。 - **岗位分类**： - 电子商务技术支持岗位 - 国内电子商务业务运营岗位 - 跨境电子商务岗位 - 电子商务管理岗位 - **课程体系开发思路**：“逆向分解、整合重构，动态反馈、循环提升”。 - **培养目标**：高素质技能型人才。 - **课程体系构建**：基于能力本位的电子商务专业课程体系。 ##### 1.2 人才培养模式主要内容 - **三线结合**： - **课内一线**：校内实训室进行仿真实验实训。 - **课外一线**：校园网上商城参与网店经营与网络营销；电子商务创业服务中心；青岛跨境电商孵化基地。 - **校外一线**：合作企业提供工作岗位进行顶岗实习。 - **三段递进**： - 第一阶段（第一学年）：公共基础平台课、专业大类课程平台课。 - 第二阶段（第二学年）：专业核心课程平台课。 - 第三阶段（第三学年）：方向模块课程，青岛跨境电商孵化基地学习实训。 #### 二、人才培养模式改革的实施 ##### 2.1 “三线结合、三段递进”的具体实施 - **实训体系完善**：通过仿真平台实验实训、电子商务创业服务中心、青岛跨境电商孵化基地等，实现专业与产业对接、教学过程与生产过程对接。 - **教学组织模式**：“1+1+1”三段式的能力递进教学组织模式，考虑学生的个性化和差异化发展。 ##### 2.2 实践环节改进 - **校内实训**：通过仿真商务环境下的模拟软件应用，帮助学生掌握电子商务技能。 - **实训条件改善**：推进项目导向教学模式改革，改变传统教学模式中的“三中心”落后观念，实现“教、学、做”一体化。 - **电子商务创业服务中心功能**： - 兴趣学习服务 - 认证培训服务 - 技能竞赛服务 - 技术开发服务 - 网上经营、自主创业服务 #### 三、改革成果与特点 - **成果**：人才培养质量显著提升，学生就业竞争力增强。 - **特点**： - **紧密结合产业需求**：通过紧密的企业合作，确保教学内容与实际需求相符。 - **注重实践能力培养**：通过多层次、多渠道的实训平台，加强学生的实践操作能力。 - **强调个性化发展**：提供不同方向的选择，满足学生的个性化需求和发展路径。 - **持续优化与调整**：定期进行专业调研，根据行业发展和企业需求调整人才培养方案。 该电子商务专业人才培养模式改革的核心在于紧密结合产业需求，通过理论与实践相结合的方式，注重培养学生的实践能力和创新能力。同时，改革还强调个性化教育，确保每位学生都能获得最适合自己的发展方向。这种模式不仅提升了学生的综合素质，也增强了其就业竞争力，为社会输送了大量高素质的电子商务专业人才。