【知识点详解】
1. **VFP选择结构**：Visual FoxPro (VFP) 是一种关系数据库管理系统，其中的程序设计涉及到选择结构。选择结构是一种控制流语句，它允许程序根据特定条件执行不同的代码块。在VFP中，选择结构主要通过`If...Then...Else...EndIf`语句实现，用于进行条件判断。
2. **If分支语句**：在VFP中，`If`语句用于检查一个条件，如果条件为真，则执行紧跟在`Then`后面的语句序列；如果条件为假，则可以跳过这些语句，继续执行`Else`后的语句序列（如果有的话）。基本语法是：
```vfp
If <条件>
<语句序列1>
Else
<语句序列2>
EndIf
```
其中，`<条件>`是一个关系或逻辑表达式，当表达式的值为真（非零）时，执行`<语句序列1>`，否则执行`<语句序列2>`。
3. **条件判断控制**：选择结构的核心在于根据条件执行不同的代码路径。在教学案例中，通过电费计算的例子，学生可以学习如何根据输入的用电量（`x`）来决定电费（`y`）的计算方式，即根据条件`x<=300`或`x>300`来选择不同的计算公式。
4. **算法设计与程序实现**：在解决实际问题时，如计算电费，需要先分析问题，定义合适的算法，然后将其转化为VFP程序。算法通常包括输入、处理和输出三个部分。在这个案例中，输入是用电量，处理是根据条件判断电费，输出是计算结果。
5. **逻辑思维能力培养**：通过设计和编写选择结构的程序，学生可以锻炼逻辑思维能力，理解如何将现实世界的问题转换为计算机可以理解的逻辑结构。
6. **合作探究与自我探究**：在教学过程中，采用合作探究的方式，鼓励学生参与讨论和解决问题，同时引导他们运用已有的数学知识，例如关系表达式和逻辑表达式，来理解和编写程序。
7. **教学目标**：本课的目标是让学生掌握VFP中的条件判断控制，学会使用`If`分支结构解决问题，并培养逻辑思维能力和问题解决能力。同时，通过趣味性的教学，激发学生的学习兴趣，让他们在实践中体验编程的乐趣。
8. **教学流程**：教学流程包括情境设计（引入新课）、合作探究（理解新知识）、练习反馈（巩固应用）、知识拓展（提升能力）和总结提升（回顾与归纳）等环节，旨在全面发展学生的信息素养。
9. **练习任务**：设计计算三角形面积的程序，要求学生分析输入和输出，根据三角形的存在条件（任意两边之和大于第三边）和海伦公式，运用选择结构编写程序。
《VFP选择结构程序设计》教学案例旨在通过实际问题，让学生理解并掌握选择结构的运用，培养他们的逻辑思维和问题解决能力，同时激发对编程的兴趣。通过这种方式，学生不仅能学习到具体的编程技能，还能体会到程序设计在解决问题中的价值，为未来的信息技术学习和生活中的问题解决打下坚实基础。
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