高职“职业素养”课程与学生创新能力培养方法探索与方法.pdf
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2023-07-18
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高职“职业素养”课程与学生创新能力培
养方法探索与方法
随着社会经济快速发展和高等职业教育的不断改革，高职
学生职业素养的提升成为了重要的教育任务。职业素养是指一
个人在从事职业活动中所必需的道德品行、知识技能、沟通表
达、创新能力等方面的综合素养。对于高职学生而言，如何提
高职业素养，充分发挥人才优势，为社会和经济做出贡献，是
关系到其未来发展的重要问题。
各大高职院校都或多或少展开大学生职业素养课程，可最
终实施效果却不尽如人意。大学生职业素养提升课程应以社会
发展潮流为导向，积极进行探索与创新，达到有效人际沟通、
惠于学生、惠于社会的影响。通过系统的学习，促进学生从
“校园人”向“职业人”的转变。目前很多学生纠结，明明我
是大学生，为什么却与社会招聘如此格格不入。其实，中间欠
缺的就是作为职业人的一种素养，高职院校大学生职业素养课
程弥补的就是这份职业欠缺，所谓职业素养指的是:职业生涯中
不断实践、学习的过程以及所达到的素养。大学生普遍性认为
上了大学自己一定会找到好工作，可是真正让工作与自己能力
相匹配需要付出同等的素养。用人单位需要基本的职业素养分
为八种:①思想素养;②道德素养;③法制素养;④身体素质;⑤心
理素养;⑥文化素养;⑦专业素养;⑧能力素养。高职院校大学生
职业素养课程内容应针对这八个方面进行展开。
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燕虞昊
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