:学校数学教研组其次学期教学工作总结
:这是一份关于学校数学教研组在其次学期的教学工作总结,主要围绕教学管理、师资队伍建设、教学理念更新以及教师专业发展等方面进行了详尽的回顾与总结。
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【正文】:
在教育的道路上,时间如同流水般悄无声息地流逝。这个学期,我们数学教研组以饱满的热情、严谨的态度,以及对教学质量的不懈追求,圆满完成了各项教育教学任务。我们遵循学校的工作计划和教导处的教学教研安排,以课程改革和提升教学质量为核心,着重在提高教学实效和减轻学生课业负担上下功夫,深入开展了教学研讨和教学管理工作。
我们在教学常规管理方面下足了功夫,确保教学工作的扎实有效。全体数学教师坚持以教学为中心,严格遵守教学规范,既注重教学的规范化,又追求教学创新的融合。教师们精心准备每一节课,深入钻研教材,关注教法与学法的结合,认真记录教学反思,旨在培养学生的勤奋、求真、善问的良好学习习惯。我们还积极推动教师间的互相学习,强化基础工作,坚决落实减负政策,真正做到减负增效。
我们重视师资队伍的建设,致力于打造一支学习型、创新型的教师团队。通过组织教师学习《创新性备课》等专业书籍,加深对"空间与图形"、"实践与综合应用"等教学内容的理解,同时进行系统性的教材梳理,提升教师的教学理论水平。此外,我们鼓励教师撰写教学论文,提升教师的学术素养。在天宁区的教育论文竞赛中,教师们的优秀作品获得了认可和奖励。
我们还积极为青年教师提供专业发展的平台,通过参与天宁区的教师素养大练兵活动,提升教师的教育教学技能。我校教师在区级竞赛中表现出色,展示了我们的团队实力。同时,我校的部分教师参加了徐青老师进展工作室,学习交互式电子白板技术,探索信息技术与数学教学的深度融合,取得了显著的成绩,部分教师在国家级比赛中获奖,发表了相关论文,体现了教师队伍的专业成长。
此外,我们还鼓励教师外出学习,借鉴名家优质课例和专家讲座,将先进的教学理念引入课堂,促进教师对教学方法的深思熟虑,从而更好地关注学生知识的生成、情感教育和健康人格的培养。
这个学期我们数学教研组在提升教学质量、优化教学管理、增强教师专业素质等方面取得了显著的成效。我们将以此为基础,继续努力,不断创新,为提高学校的数学教学水平贡献力量。