2021年幼儿园大班科学小火箭上天说课稿.docx

【知识点】 1. 幼儿科学教育：这个活动旨在对幼儿园大班的孩子进行科学启蒙，通过有趣的小火箭实验，激发孩子们对科学的兴趣和探索精神。 2. 空气的存在和力量：活动的核心是让孩子们在实践中感知空气的存在，通过拍打可乐瓶使小火箭飞天，体验空气流动的力量，理解大气压强的作用。 3. 探索与实验：教师引导孩子们尝试不同的方法让小火箭上天，鼓励他们主动探究，通过观察和比较找到最有效的方法，培养他们的动手能力和解决问题的能力。 4. 反作用力原理：通过对比实验，如气球吹气后松手飞起，孩子们初步了解到反作用力的概念，这是火箭升空的基本原理——火箭向下喷射气体，同时受到向上的推力，从而升空。 5. 教学策略：采用直观的教学方式，如播放“神州七号”升天录像，展示烟花和穿天猴（鞭炮）升空，使抽象的科学概念变得生动形象，提高幼儿的学习兴趣。 6. 拓展学习：活动延伸至家庭，鼓励孩子和家长一起做实验，查找资料，培养他们的自主学习和合作探究能力，深化对火箭升天原理的理解。 7. 科学技能发展：通过动手操作，幼儿不仅学习到了科学知识，还锻炼了他们的观察、思考、沟通和合作等多方面技能，为未来科学学习打下基础。 8. 科学活动目标：活动旨在达到以下目标：激发幼儿的科学兴趣，培养探究意识，理解空气的力量和反作用力原理，提升动手操作和解决问题的能力，以及培养科学爱好和探索欲望。 9. 教学材料准备：适当的教具，如可乐瓶、纸制圆锥体等，为幼儿提供直观的实验材料，帮助他们更好地理解和参与活动。 这个幼儿园大班的科学活动利用小火箭实验，以生动有趣的方式，让孩子们接触和理解空气的力量和科学中的反作用力原理，同时注重培养他们的探索精神和实践能力，是科学教育在早期教育阶段的良好实践。