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关于教育实习实习总结锦集6篇.doc
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关于教育实习实习总结锦集 6 篇
关于教育实习实习总结锦集 6 篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以
回忆和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此我们要做
好归纳,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是的教育
实习实习总结 6 篇,欢送大家分享。
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另
一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对
我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来
到实习学校——林口县幼教中心。
短短的 4 个月实习生活转瞬即逝,在这播种的季节里,我们取
得了意想不到的成绩,获得了珍贵的经验。当然,由于我们经验缺
乏,实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下:
我于 3 月 5 号来到幼教中心报到,正式开始了我的实习生活。
由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在 4 个月的实习生活中,
作为一名实习老师,我要以一名正式教师的标准严格要求自己,以
高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师,首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过
一些试教活动,但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转
变为老师,这中间需要付出很多的努力。在教学上,我认真地备好
每一堂课,写好教案,课后认真反思课堂教学活动中存在的问题,
经常地旁听其他老师的课,虚心请教其它老师的经验,以及教法。
在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该老师提
出自己的观点和看法,建设方案。在经过屡次地与别的老师沟通后,
我觉察自己在教态、教师语言,语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师,天职就是教书,无私地将所学的东西教给学生,
这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到,
这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课,特别特别累。
而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了,要
讲授一堂课它必须备课——写教案,上课,接受家长反响信息,自
己写反思,讲评,稳固学生知识这样的环节,看起来很简单,可是
每个环节都有很多小细节,不仅要你认真,还要发挥创造性思维,
尤其是“上课”,也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
首先,我要了解中二班孩子年龄的班根本情况,然后根据孩子
的根本情况来安排教学。其次,在写教案前,我必须通看整本课本
的脉络,然后认真地研究该上的这个单元,认真地分析教材重点与
难点。因为设有指导老师,于是我向指导老师征求意见,并加以修
改和调整。然后自己先试教,接着再修改,最后才正式上课。在每
上一节课前,我都会把所要讲的内容反复练习,直到记住为止。而
且在课后经常和学生交谈,让他们指出在课上老师的缺乏,不断改
良教学方法。事实证明,这套方法挺受孩子欢送的,同时也拉近了
我和学生间的关系。除此以外,通过不断地反思,交流。我了解了
一些适合农村学生根底差的方法。这对我在今后的教学工作中,在
面对根底差的孩子时,时刻提醒自己,不能操之过急,在板书方面,
我也提醒自己,给孩子呈现的东西,必须是正确的,不允许存在着
任何的错误。否那么,这些错误将会给他们造成及其深远的影响。
批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误
的时候,写上鼓励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据
各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依
然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠
正错误的时机,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,
我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就
是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。
期间, 在辅助学生工作时, 给我最大的收获就是教师不仅仅只
是授业, 解惑之人, 更应该是一位有着天秤心灵的朋友。 只有这
样, 教师才能从过去作为 “ 道德说教者”, “ 道德偶像” 的传统角色
解放出来, 成为学生健康心灵的, 健康品德的促进者, 催化剂,
引导学生学会自我调查, 自我选择。
四个月以来,我在生活方面也学到了许多东西,这些东西是在
书本里找不到的,对我以后的生活很有帮助。在感情方面, 学校领
导在生活上也我们提供了很大的帮助,老师们也很热情,和各位老
师的关系处的很好, 尤其是住在学校的老师,感情更没的说, 常常
以兄弟相称。,他们的热情让我忘了生活上的苦,觉得很开心,虽
然生活有点苦,但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子
的感情真的很深, 和孩子建立了很好的朋友关系, 他们很喜欢我,
我也是, 他们希望我留下来, 但是这不可能,。当我们才渐渐进入
角色,发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的
事时,实习已经结束了。通过这次实习,我了解了老师的酸甜苦辣,
也让我了解了老师的伟大,我也从实习中认识到了自身的缺乏。面
对这样的问题,我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能
培养模式改良问题:如:增加对学生实践技能的培养环节,让学生
多练,多反思;多带着学生去正规的幼儿园见习,学习成功幼儿教
师的先进经验:多让学生去接触幼儿,了解幼儿开展的水平和需要。
四个月的实习生活让我获益匪浅,使我真正体会到做一位老师的乐
趣,并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习,不仅是我人生中一
段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我
会做的很好。作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的
素质,时刻为成为一个好老师而努力着。
好似每次在回望过去的时候,总要感慨一番光阴的流逝。现在
的我也在做着这样的事:怎么,我的实习这么快就结束了?好似还是
不久前才去学校联系的,现在我就坐在电脑前回想着我实习的情况,
写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间,留给我的
却是无限充实的回忆。第一次上讲台,第一次收到教师节的祝福,
无数的第一次就在这短短的一个月里发生。
在实习的阶段中,印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进地进行教学,可是
在上课铃声敲响的瞬间,望着台下四十双好奇的眼睛,紧张还是不
请而来,即使偷偷地深呼吸也无济于事,只能一个劲地重复着教案
里的内容,眼睛始终只敢盯着教案,生怕漏了一个字,哪怕教学的
内容早在上课前已经在脑海里演练了许久,备课时设想的提问、与
学生之间的互动已全然抛到九霄云外。好不容易下课铃响了,我松
了一口气,这才发现,我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导
老师正面指出了我的缺乏,同时也给予我很大的鼓励。吸取第一次
课的经验教训和老师的指导,我的第二次课明显进步很多,我终于
可以自然地面对学生,而不再是一味地盯着教案。没有了紧张的干
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longxiang23214
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