计算机系统维护课程标准.pdf

《计算机系统维护》课程是计算机应用技术等相关专业的核心课程，旨在培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。课程设计理念立足于实际工作需求，通过任务分解、情景模拟和案例分析等方式，使学生掌握计算机系统维护的基本技能。 课程目标主要包括： 1. 专业能力：学生应能熟练进行计算机系统的组装、维护和故障诊断，包括硬件系统的选配与安装、操作系统的安装、常用软件的安装以及外部设备的使用。此外，还需掌握一定的故障排除技巧。 2. 方法能力：培养学生的自我学习能力，使他们能够及时跟进计算机领域的最新技术和市场动态，同时具备耐心和细致的工作态度，以及吃苦耐劳的精神。 3. 社会能力：强调在工作中具备良好的观察和判断力，以及团队协作和沟通能力。 课程内容分为多个学习情境，包括： 1. 计算机硬件系统的组装：学习计算机硬件的识别、选配与安装，如CPU、内存、硬盘、主板等。 2. 计算机操作系统的安装：涵盖CMOS设置、硬盘分区和格式化，以及Windows XP等操作系统的安装。 3. 安装常用工具软件：教授如何安装和配置办公软件、播放软件、下载工具和杀毒软件等。 4. 常用外部设备的安装：如U盘、USB移动硬盘、打印机、扫描仪和摄像头的选用与维护。 5. 系统优化、备份和还原：学习系统更新、备份与还原、数据恢复等操作。 6. Internet配置：包括ADSL Modem接入互联网和小型局域网的组建。 7. 计算机硬件系统的维护与维修：掌握常规故障诊断方法，以及主机和外部设备的维修。 每个学习情境下设子任务，通过新授课、实践操作和教师指导，确保学生能够逐步掌握各项技能。例如，在“计算机硬件系统的组装”中，学生会学习到计算机硬件的识别、选配和安装过程；在“安装常用工具软件”中，学生将学会各种实用软件的安装与配置，提升其计算机应用能力。 《计算机系统维护》课程是一个理论与实践结合紧密的课程，旨在通过系统的教学和实践，培养出能应对实际工作挑战的计算机系统维护专业人才。学生不仅能够掌握基础的硬件组装和系统维护技能，还能培养出自我更新知识和技术的能力，以适应不断变化的计算机技术环境。