文言虚词专题复习-2013届高考语文第一轮基础知识复习PPT课件.PPT

【知识点详解】 1. 文言虚词的定义与作用： 文言虚词是指在古代汉语中不具有实在意义，但能帮助构造句子结构、表达语气或者连接词句的词。它们不能单独成句，例如“矣”、“乎”等。在文言文中，虚词的运用对于句子的完整性和表达的精确性至关重要。 2. 文言虚词的类别： 文言虚词的分类与现代汉语相似，主要包括副词、介词、连词、助词、叹词和象声词。此外，代词在文言文中也被归类为虚词。例如，“之”、“乎”、“者”等都是常见的文言虚词。 3. 文言虚词的应用： - 在对联中，通过添加适当的虚词，可以改变句子的含义。比如，“君恩深似海”加上“矣”，表达的敬仰之情更强烈，反之则可能表达质疑或否定。 4. 虚词的考题分析： - 高考语文中，虚词的考察是基础知识点之一，例如2008年高考全国卷和山东卷的例题。考生需要理解虚词在句子中的具体作用，如2008年高考全国卷Ⅱ中，"乃"作为副词在C项中表示“却，竟然”，而在A项中是“于是”。 5. 虚词的古今异义： - 一些文言虚词在现代汉语中仍然沿用，如“已”(学习不可以停止)，但有些则完全消失，如发语词“夫”、“盖”，或者改变了用法，如“所以”在文言文中表示原因，现代汉语中则表示结果。 6. 兼词的特性： - 兼词是文言文中的一种特殊现象，一个词同时具备两个词的功能，如“诸”在“投诸渤海之北”中，兼有“之于”的含义。 7. 虚词的连用： - 有时候，两个或多个虚词会一起使用以增强语气，例如“何其”、“焉矣”等，这种连用在文言文中很常见，增加了表达的复杂性和丰富性。 8. 学习策略： - 掌握文言虚词的用法需要通过大量的阅读和练习，识别虚词在不同语境下的作用，并与现代汉语进行对比，理解其古今变化。 9. 实词与虚词的区分： - 有些词在文言文中可能同时具备实词和虚词的性质，如“其”既可以是代词，也可以在特定情况下作为虚词使用，学习时需仔细分辨。 文言虚词是古代汉语中不可或缺的元素，理解和掌握其用法对于阅读和理解古文至关重要。通过深入学习，可以在高考语文复习中提升文言文的阅读能力和解题技巧。