SQl server2005 课程设计之教务管理系统之报告

学 号 ：

Z07041602

姓名：刘桂玲

第一章 系统概论................................................................................................................................4

1．1 教务管理系统的重要性....................................................................................................4

1．2 教务管理系统的用户需求................................................................................................4

1．3 教务管理系统设计指导思想...........................................................................................4

1．4 组织实施　........................................................................................................................4

1．5 计算机教务管理系统的设计目标　................................................................................4

1. 6 开发的可行性......................................................................................................................4

（1）系统环境以及工具...................................................................................................4

（2）系统设计原则...........................................................................................................4

第三章 数据库设计............................................................................................................................7

3.1 数据库的逻辑设计..............................................................................................................7

3.1.1 教务管理系统的 ERA 模型......................................................................................7

（1） 学生与课程的 ERA 模型图如下：................................................................7

（2） 教师与课程的 ERA 模型图如下：................................................................7

（3） 学生与成绩的 ERA 模型图如下：................................................................8

（4） 学生与班级的 ERA 模型图如下：................................................................9

（5） 课程与教材的 ERA 模型图如下：................................................................9

3.1.2 从 ERA 模型到逻辑数据库的转换........................................................................10

（1） 实体的属性描述...........................................................................................10

（1） 用户表(user)..................................................................................................12

（2） 学生基本信息表(stu_info)...........................................................................12

（3） 教师信息表(teacher_info).............................................................................13

（5） 课程信息表(lesson_info)..............................................................................13

（6） 教材信息表(book).........................................................................................14

（7） 教师选课表(teacher_course_class)...............................................................14

（8） 班级选课表(class_course)............................................................................14

（9） 成绩表(stu_course)........................................................................................15

3.2.5 触发器的设计.........................................................................................................20

3.3 数据字典(DD)....................................................................................................................21

3.3.1 数据流条目..............................................................................................................21

3.3.2 文件条目..................................................................................................................21

第四章 前台设计..............................................................................................................................22

1 登陆界面：...........................................................................................................................22

2、学生登陆：只允许学生进行登录。................................................................................22

3、课程信息：你可以按照课程号或教材查询你想知道的教材信息，也可以浏览学生所

在的班级，专业和系别。.......................................................................................................23

9、管理员登陆：只允许管理员进行登录。........................................................................26

第五章 测试......................................................................................................................................27

5.1 测试............................................................................................................................................27

5.1.1 测试程序..................................................................................................................27

5.1.2 测试触发器..............................................................................................................27

5.2 遇到的问题.........................................................................................................................27

第六章 心得体会..............................................................................................................................28

附：参考文献...................................................................................................................................28

现代化学校应该有个现代化的管理系统去管理学校内的各项事物，学校是一个数据量

比较大的单位，如何去管理及查询学校内的数据就成为了一项及为重要，而且需要迫切解

决的问题，所以开发出一个教务管理系统就是现在及为重要的事情，从而教务管理系统的

重要性就不言而喻了。

总体的功能需求：教务管理信息系统是学校对其管理的教师及各班级，课程管理的信

息化数据平台。主要包括教师情况管理，教师授课情况管理，每学期课程的安排，学校班

级的情况，学生数，课程表，及能对以上各项的查询，打印。因为以上各项都是学校内部

分来开发教务管理系统，这六个部分基本上能使应用者对学校的日常事物进行管理，这六

个模块分别是查询、修改和维护模块，在老师的帮助下完成了这人教务管理系统的设计。

进行管理的计算机软件。该软件通过查询、修改、统计等应用模块来具体的对学校的数据

进行科学的管理以提高学校管理者对学校管理的效率。

 系统收入界面友好，操作简便易行，尽量减少用户的输入量；

 数据具有规范性、整体性，方便数据之间比较分析。

 技术性可行：系统要求在 windows2000 以上环境运行，后台数据库采用 SQL

Server 2005，使用 SOL 编程，采用 ADO 方式连接数据库，这些在目前都是容

易实现的。程序将部分需要经常调用的数据存入内存，可提高程序运行速度．

 经济可行性：在经济上，可节省人力资源的开支。

 管理的可行性：在工作上，教务人员管理学生信息量非常大，开发了此系统，

系统应用需要的分析该系统主要分为查询管理，修改管理，维护，统计，打印，工

具六大部分。达到操作直观方便、实用、安全，在该系统的设计主要遵循可行性，从实

际出发了解教务管理上的问题，使设计出的系统与实际紧密相结合。在该系统的设计还

要遵循科学性设计的主要体现现实、完整和有效。

系统组成：系统由六个子模块组成：查询模块、修改模块、统计模块、打印模块、

维护模块、工具模块。

1、学生、教师和管理员可以凭借帐号和密码登陆,管理员可以对该系统进行编辑如:添

6、管理人员对学生信息编辑后并不能立刻生效，要向教务人员申请，被批准后方可

生效.

7、学生信息管理：可以添加新的学生信息，删除退学的学生的信息和编辑学生信息.

8、权限管理：增加或删除系统操作人员，并指定操作人员权限和设置口令

(1)、查询模块：对教师情况，班级情况，课程表，教师工作量，教学计划的查询 。

其中，教师情况可以查询教师的个人情况及其学历等等；班级情况可以查询班级的人数，

男，女生人数及指导教师等情况；课程表可以查询每个班级，每个学年度的课程情况；

教师工作量模块可以查询每个教师的授课及其它工作的情况；教学计划模块可以查询各

科课程的安排情况。

管理。

（4）、删除模块：此功能为管理人员对于教师信息、学生信息、课程信息等的删除

管理。