基于_1_X_证书制度的软件技术专业人才培_省略_实践_以三门峡职业技术学院软件_计算机专业论文范文模板、范本.pdf
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2023-06-13
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计算机教学与教育信息化
本栏目责任编辑：王 力
Computer Knowledge and Technology
电脑知识与技术
第 17 卷第 16 期 (2021 年 6 月)
第 17 卷第 16 期 (2021 年 6 月)
基于“1+X”证书制度的软件技术专业人才培养模式改革研究与实践
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以三门峡职业技术学院软件技术专业为例
梁利亭
（三门峡职业技术学院，河南 三门峡 472000）
摘要：本文以软件技术专业为研究对象，在“1+X”证书制度背景下，以人才培养模式为切入点，通过分析软件技术专业现状
及存在问题，并以“1+X”Web 前端开发职业技能等级证书考核标准为目标和依据，从人才培养模式改革、课程体系升级、师
资队伍建设、教学模式创新、实训室建设以及评价体系构建等方面进行全面的建设与改革，有效提升我院软件技术专业的
人才培养水平，并对同类专业起到示范引领作用。
关键词：“1+X”证书制度；软件技术；人才培养模式
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044(2021)16-0103-03
开放科学（资源服务）标识码（OSID）：
Research and Practice on the Reform of Software Technology Talents Training Mode Based on "1+X" Certificate System—Based
the software technology major of Sanmenxia Polytechnic
LIANG Li-ting
(Sanmenxia Polytechnic,Sanmenxia 472000,China)
Abstract:Based on software technology as the research object, under the background of "1 + X" certificate system, to the talent
training mode as the breakthrough point, through the analysis of the status quo and existing problems of software technology special⁃
ty, and the "1 + X" professional skill level certificate examination standard Web front-end development as the goal and the basis,
from the talent training mode reform, curriculum system upgrade, the teachers troop construction, teaching mode innovation, train⁃
ing rooms and evaluation system to build a comprehensive construction and reform, effectively raising the level of talents training in
software technique major of our hospital, play the part of demonstration leading role and the professional.
Key words:"1+X" certificate system; Software technology; Talent training mode
1 引言
随着信息时代的到来，软件科学的发展日新月异，软件技
术的更新和迭代速度也日趋变快，社会对软件技术专业的人才
需求逐年增加，企业对软件技术人才也提出了更高的要求，不
仅要求软件技术毕业生具备扎实的理论知识，而且掌握软件技
术领域的主流技术，并具有良好的继续学习能力、团队协作能
力和创新能力。当前大部分软件技术专业对市场的把握明显
滞后，很难培养出符合企业要求的发展型、创新型高素质技能
人才。
2019 年 1 月，国务院印发了《国家职业教育改革实施方
案》，在方案中，明确提出，要启动“1+X”证书制度试点工作，其
中“1”指的是学历证书，反映学校人才培养的质量；“X”指的是
若干职业技能等级证书，由相关行业、企业制定标准，代表了企
业对毕业生的要求，反映了学生职业技能水平。“1+X”证书制度
就是要把学历证书和职业技能等级证书有机融合，鼓励学生取
得学历证书的同时，考取与之相关联的职业技能等级证书，从
而提高个人职业能力和就业竞争力
[1]
。
2019 年 7 月，三门峡职业技术学院申报并获批成为河南省
首批 Web 前端开发职业技能等级证书试点学校，8 月获批成为
考核站点。软件技术专业作为学校试点专业进行 Web 前端开
发职业技能等级证书制度的改革，我们认真学习文件精神，深
刻领会“1+X”证书制度要求，并按照“1+X”证书制度要求重构
人才培养模式，升级课程体系、加强师资队伍建设、创新教学模
式、积极进行实训室建设并调整评价体系构，最终有效提升人
才培养质量，使得毕业生能够精准掌握岗位技能要求，快速适
应工作岗位。有效促进软件技术领域的教学改革。
2“1+X”证书制度意义
“1+X”证书制度是我国新时代职业教育改革中的一项重大
制度创新。“1+X”证书制度的实施，能够有效改革职业院校人才
培养模式，提升教师业务能力和水平，促进专业服务地方经济
社会发展的能力，主要表现在以下几方面：
收稿日期：2021-01-25
基金项目：本文系 2019 年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于“1+X”证书制度的软件技术专业人才培养模式改革研
究与实践”成果（项目编号：2019SJGLX753）
作者简介：梁利亭（1982—），男，河南洛阳人，三门峡职业技术学院副教授，主要研究方向为计算机应用、计算机软件。
E-mail：wltx@dnzs.net.cn
http：//www.dnzs.net.cn
Tel：+86-551-65690963 65690964
ISSN 1009-3044
Computer Knowledge and Technology
电脑知识与技术
Vol.17, No.16 June 2021
103
DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2021.1780
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