2008年考研英语真题

2008年考研英语真题的“Use of English”部分为我们提供了一个关于科学争议以及人类智力与遗传疾病关系的有趣案例。本文将以此为例，详细探讨这一科学话题，并深入分析完形填空在测试考生英语综合运用能力方面的作用。 文章首先提出了一个备受争议的假设，即某些群体可能比其他群体更聪明。这种说法无疑触及了敏感的社会神经，因为智力与遗传、教育、社会环境等多方面因素有关，而不同群体之间的比较往往容易引起误解和歧视。文中提到的科学家Gregory Cochran，他以挑战传统观点而著称，在科学界颇具争议性。 Cochran教授的观点与他以往推动的观念相一致，即某些看似与感染无关的疾病实际上是感染所致。这样的观点在初次提出时，由于挑战了当时主流的医学和生物学认知，因此遭遇了强烈反对。但随着时间推移，这一观点逐渐被科学界接受，并对相关疾病的防治产生了深远影响。现在，他和他的同事们即将发表的新论文，再次挑战了我们的认知，他们声称，特定的欧洲中部起源的群体在智力上具有遗传优势，并试图解释这种优势背后可能的自然选择过程。 该群体的智商测试结果显示，他们平均得分远高于普遍接受的智商基准值。此外，他们在西方的知识和文化生活领域做出了显著的贡献，群体中不乏世界级的科学家。然而，这个群体也比普通人群更容易患上某些严重的遗传性疾病，如乳腺癌。这类现象在之前被视作相互独立的两件事，智力优势被认为是社会因素如教育重视的结果，而遗传疾病的高发则被解释为遗传隔离的后果。 Cochran博士的新观点是，智力与疾病之间存在紧密联系，并且这种联系可能源于该群体独特的历史。他提出，这个群体的智力优势和遗传疾病共存可能是因为它们共同经历了自然选择过程。这一理论暗示，智力的优势可能与某种形式的自然选择有关，而这种选择过程同时也导致了遗传疾病的高发。 考研英语中的“Use of English”部分要求考生在理解文章大意的基础上，根据上下文选择合适的词汇填空。这种题型不仅考验了考生的词汇量和语法知识，更是对考生理解文章逻辑、推理上下文含义能力的检验。例如，考生需要了解“controversial”一词在文中的含义，才能准确地在空白处填入这个词汇，同时理解为何提及Gregory Cochran的文章会选择使用这样的形容词。 为了准确完成完形填空，考生必须通读全文，把握作者的观点，理解文章的主旨。词汇和短语在特定语境下的含义对填空至关重要，因为同一个词在不同的上下文中可能有不同的意义。例如，“selective process”可能在生物学上下文中表示自然选择，而在其他语境中可能指的是一种筛选机制。考生必须具备这样的区分能力，才能在考场上迅速、准确地作出反应。 总结来说，2008年考研英语真题的“Use of English”部分不仅是对考生英语能力的考察，更是一种对科学认知和逻辑思维能力的挑战。通过这样的考试内容，考生得以在提升语言技能的同时，深化对科学知识的理解和对复杂社会现象的思考。这样的设计符合教育的初衷，即培养学生的综合素养，使其能够在学术和实践中运用英语解决实际问题。