这篇文档是七年级政治课程的教学教案，主要围绕“聪明以外的智慧动力来自态度”和“习惯造就成功”两个主题展开，旨在引导学生理解和培养正确的学习态度和良好的学习习惯。
在第一部分“聪明以外的智慧动力来自态度”，教师通过讲述《瓦工与建筑师》的故事，启发学生理解工作态度对个人成就的影响。故事中，瓦工和建筑师虽然起初做着同样的工作，但最终的人生轨迹却截然不同，这是因为他们的工作态度不同。通过讨论，学生们认识到在学习中同样如此，积极的学习态度对于提高学习成绩至关重要。接着，教师展示漫画故事《我对学习的态度》，让学生用“笑脸”和“苦脸”评价主人公的学习态度，从而帮助学生辨别正确与错误的学习态度，并学会自我调整。
第二部分“给厌学者开处方”，教学活动旨在解决厌学问题。学生通过扮演厌学角色，模拟情境，然后集体分析厌学的原因，诊断错误的学习态度，并给出改进的建议。这种方式鼓励学生参与互动，共同寻找克服厌学的方法，帮助厌学者转变学习态度。
第三部分“确立正确的学习态度”，让学生反思自身的学习态度，找出需要改正的地方，并将正确的态度以可视化的方式记录下来，作为自我激励的工具。这一环节强调了从自身出发，实践自我改变的重要性。
在第二主题“习惯造就成功”中，学生被要求列出自己的好习惯和坏习惯，通过小组讨论来识别何为良好习惯。接着，教师引入《十大良好学习习惯》，如认真预习、专心听讲等，讨论其益处，使学生认识到这些习惯对学习效率的提升。随后，通过观看录像，学生可以看到他人的好习惯，激发向榜样学习的动力。班级讨论并制定学习习惯培养计划，以实际行动培养良好的学习习惯，并通过“十大良好学习习惯”的评比活动，进一步强化和巩固这些习惯。
整个教案以生动的教学方式，引导学生认识到态度和习惯在学习中的关键作用，帮助他们建立正确的学习态度，养成有益的学习习惯，以促进其学业的成功。
